摘要：在精准扶贫和乡村振兴背景下,为进一步推动村镇经济持续发展和文化下乡,四川省成都市龙泉驿区茶店镇政府组织专家团队挖掘地方民俗乡土文化精髓,开展文化实践项目,带领村民创业增收,葫芦工艺品的研发是其中一项。村民种植的葫芦经过创意打造,不仅提升了葫芦本身的艺术价值和社会价值,还增加了自身的收入来源。同时,葫芦创意工坊的建立为茶店镇特色村镇文化品牌形象的树立起到宣传作用。基于此,经过前期专题调研,重点分析茶店镇当地葫芦工艺品的文化培育项目开展和葫芦特色经济发展的成效、面临的问题及需要采取的措施。

摘要：随着《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的颁布,全社会范围内掀起了学习中华优秀传统文化的热潮。学校作为文化传播的重要场所,要将传统文化与校本课程结合,充分利用校本课程实践,丰富传统文化校本课程体系,积极开展传统文化教育。然而,学生对该类课程的满意度如何,教育者是否真正实现了设计初衷还有待证实。本研究对我国部分地区中学生的传统文化校本课程满意度进行了抽样调查,旨在了解中学生传统文化校本课程满意度现状,分析其主要影响因子,并提出相应改进建议,以期优化传统文化校本课程体系,真正将中华优秀传统文化教育落到实处。

摘要：新课标指出,民歌识谱教学是小学生传承民族文化、学习音乐的必要环节。对于小学生而言,在学习民歌、识谱的过程中能够开拓自身的音乐视野、深化对音乐艺术的理解,并进一步接受艺术熏陶和感染。因此,小学音乐教师应当在新课标下,立足大单元视角,聚焦单元主题文化情境,积极运用趣味节奏型图示、标记唱名等方式,切实提高小学生音乐鉴赏能力,进而促进学生对民歌的学唱及其文化的传承。民歌是一种较为特殊的艺术形式和类型,经过长时间的思考,在研究文化情境的创设的同时,将文化培育功能与民歌识谱、趣味教学法和联觉整合起来,多样化地展开歌唱活动,激起学生对民歌识谱的学习兴趣。

摘要：在人类历史发展的长河中,独具魅力的石窟艺术凝聚了不同民族的宗教热忧和对真善美的憧憬与追求,融汇了各式建筑、雕塑、壁画之精华,恰似一颗颗人类文化培育的“珍珠”光耀千秋。洛阳龙门石窟(图1)就是这样一颗璀璨夺目的珍珠,以其独特的历史价值和稀有的“世界文化遗产”品牌价值,自然而然地担负起了展现洛阳城市魅力和提高城市知名度与美誉度的现实责任。

摘要：校园环境不是一群生硬的建筑组团,而是一个"天人合一"的生命体。"天人合一"哲学思想构建了中华传统文化的主体,本文以湖南工业大学为例,解读与分析中国传统"天人合一"思想,探寻其在现代校园景观环境中的实际应用,及其产生的影响,总结出"天人合一"在当前校园环境中的审美陶冶、生态教育以及文化培育的价值,为今后的校园环境构建提供一定的借鉴和启示。

摘要：培育和弘扬社会主义核心价值观，对于国有企业打造核心竞争力、形成持续增长动力具有战略意义。中国南车集团公司（中国南车）通过内化顶层设计、深化教育引导、优化文化培育、强化氛围营造、固化长效机制的“五化”工作法，把社会主义核心价值观熔铸到企业发展方方面面，成就了中国高铁的价值高度。

摘要：922绿色出行平台由中国城市规划设计研究院与中国城市规划学会共同支持,连续16年为中国城市绿色出行活动提供技术服务,致力于科普知识传播和绿色出行文化培育。每年9月在全国性绿色出行活动开展前,922绿色出行平台组织撰写城市工具书,向社会分享专业信息,凝聚绿色交通发展共识;在活动开展后,系统总结城市绿色出行宣传活动,并展示城市在绿色出行创建行动中的优秀案例。

摘要：讲台谢意人生,立德树就良才。教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者,更是精神的熏陶者、人格的影响者和道德的体现者。学校不仅是教育的主阵地,更是师德建设的主战场。＂其身正,不令而从＂。地方教育行政主管部门和学校在师德建设上的制度设计、路径策略、文化培育,犹如师德建设之土壤,须精耕细育,方能修成＂正果＂,正所谓＂根深者叶茂,欲流远者必浚其源＂。

摘要：培育和弘扬社会主义核心价值观，对于国有企业打造核心竞争力、形成持续增长动力具有战略意义。中车戚墅堰机车有限公司创建于1898年，是从事内燃机车研发、制造、维修和服务的领军企业．所研制的机车曾先后在中国铁路的六次大提速中担当牵引主力。近年来，中车戚墅堰公司通过强化顶层设计、强化教育引导、强化文化培育、强化氛围营造、强化长效机制的“五强化”工作路径，把社会主义核心价值观熔铸到企业发展方方面面，成就了企业发展的价值高度。

摘要：文章首先阐述了地方工科院校“科创导师”体系建设的重要意义,然后提出了地方工科院校“科创导师”体系建设的具体方案,包括设计组织建设主体框架、提高文化培育价值认同、聚焦能力培养核心目标等。