摘要：1989年,我院工业美术设计系将增设工业设计新专业,并首次招收工业设计专科生,实为可喜!可贺!然而,未来的工业设计师的形象、教育与培养,也将是一个新的课题。下面,就工业设计师的综合知识结构和技能方面的问题,谈谈自己的看法。由于工业设计是一门综合性很强的边缘学科,这就决定了工业设计师必须具有广泛的科学技术、艺术、经济、美学、心理学、生理学等方面的知识,较高的文化修养和综合各学科知识的能力,以及较强的创造、开发、设计能力。显然。

摘要：文化是创意的根源,它来自历史、生活、环境、民情风俗、宗教、建筑;它是一种知觉,一种风格,一种方式,也可能是一种感动。文化的魅力在于它是一种多元媒材,因为,它具有历史与传统意义,其独特性如同个鲜明的印记,只要吸取其历史、传统,并加以重组、创新改造出新样貌,获取新观感,它必然引领风骚(国立历史博物馆编辑委员会,1988)。本文阐述了台湾老花布的历史和现状,本文还讲述了在当今世界经济全球化的背景下。

摘要：一、引言新修订的普通高中英语课程标准更加重视文化学习，提出了“文化品格”的概念，把培养学生的文化品格作为学科核心素养要素之一（高洪德，2017），并指出文化品格是指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，

摘要：本土公司应当以开放的心态积极吸收国际资源,创造品牌化的运营之道,努力成为具有世界级竞争力的现代企业。具体说来,本土公司应以品牌资产为中心,在文化、人才、技术、客户、效益这五个方面借鉴国际名牌广告公司的经验,并结合本土特色不断创新,从而建构企业自身的核心竞争力,以实现在全球化竞争中的可持续发展。

摘要：近百年来几代中国油画家都为引进、移植西方油画艺术作了不懈的努力,并在力求创建中国民族的油画艺术方面作出自己的贡献。我60余年的艺术实践历程都在东西方文化艺术中学习、研究和求索,这道路的艰难、经历曲折,我的体会是:作为一个中国的油画家,需要向中西两方面的文化学习、研究;着眼点落在油画艺术本体语言方面。

摘要：价值共创行为是游客与旅游地及其相关事物的互动,关系感知是旅游者基于自身视角对旅游地的整体评估。从游客真实体验视角出发,以游客涉入度为前因变量,关系感知、文化认同为中介变量,文化学习为调节变量,研究文创旅游地游客价值共创行为。结果表明:①游客涉入度正向影响价值共创行为;②关系感知通过文化认同的部分中介正向影响价值共创行为;③文化学习在模型中具有积极的调节作用。

摘要：“美术学习是一种文化学习,应从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习层面”。我校以美术文化为主线,根据不同阶段学生学习美术的兴趣指向和未来发展需求,结合国家课程标准,统整多种资源,形成以体现某种审美观念、文化认同、创意表现等价值为引领的专题性、系列化主题学习内容,即美术文化主题性课程。几年来,我们致力于构建学生喜欢的美术文化主题性课程,发展小学生在图像识读、美术表现、

摘要：本文从艺术院校图书馆的作用往往被忽视、应加强艺术院校图书馆职能和作用等四个方面论述了图书馆在艺术院校中的重要作用。认为应发挥艺术院校图书馆的优势，为培养艺术人才做出更大贡献。

摘要：在麦肯锡对全球1400多位企业领导者的调查中,65%的领导者表示他们缺乏激发员工创造力的自信与手段。多元文化经历能有效提升创造力,企业如果希望更大程度地提升员工的创造力与创新能力,一种切实可行的方法是为他们营造一个多元文化的工作环境。＂创造力只不过是将事物连结起来……我们（IT）行业中的很多人尚缺少多元的经历.