摘要：文化美的因素在商业品牌和产品广告中起着十分重要的作用。一个美的商标,一则优美的广告,既融合了本民族的文化因素,又体现了本国文字的多种美。本文就文字广告和产品商标在翻译过程中怎样再现与拓展文化美和文字美的问题进行探讨。

摘要：竹是中国传统艺术创作的一大主题,体现了中国人对自然的热爱与对优秀道德品质的追求。“竹节壶”造型设计奇特,竹味儿浓厚,有创意色彩。笔者基于作品外形表现进行分析,说明了作品的自然美、文化美与创新美,揭示在传统文化与新时代创新思想指导下紫砂壶艺术发展的新特质。

摘要：与美学中的其他重大问题一样，美的分类，也是美学史上一直没有规范解决的问题。传统美学中常见的分类是根据审美对象自身性质作出的，如自然美、社会美、艺术美、形式美等等，这种分类最大的缺陷是把“美”的分类变成对“美的事物”的机械归类，没有也无法揭示美自身的不同生成特征和规律。从系统美学角度讲，美是不能脱离审美关系系统而独立存在的，美只是审美关系中客体的系统质，因此，美的分类是不能脱离开审美系统的。依据审美关系生成性质，应将美划分为前文化美、文化美与复合美三大类，这一新的分类方式既有助于美学学科的规范。

摘要："日读诗文300句,到老可使皮肤细腻。"此语虽是戏言,但道出了一个保持生命活力的新概念:文化美容。一个人在步入晚年之后能在此种酽酽的文化氖围中熏陶,自会活得潇洒而滋润。

摘要：昔日宫廷赏鱼乐,如今百姓养鱼欢。早在古代的春秋时期就有齐惠王与庄子:"非鱼知鱼乐的壕上观鱼。"金鱼,是祖国珍贵的民族"艺术品"。

摘要：石瓢壶是紫砂壶艺术中的经典款式之一,此款壶型形态别致,并带有独特的文化韵味,显示出紫砂壶创作的人文化倾向。“石瓢”这一作品再现了经典款式的结构特点,陶刻文字装饰的融入则更加具体地强调了作品的文化品格。笔者通过对此件“石瓢”的分析,说明此壶在继承经典款式的基础上所形成的结构特点,揭示出石瓢这一款式的艺术价值。

摘要：数学是一种文化,它在髙中数学课程标准中已经单独列出来了。然而,如何体现数学文化的延续性和发展性呢?我个人认为,如能在小学阶段就将数学文化教育作为一种使命,作为数学教学的一种责任,那么数学文化就会融入数学课堂,以此扭转我们广大小学数学教师的教育观念,拓展教学内容,改善学习方式,使我们的小学数学教学充盈着浓浓的文化气息,给学生以幸福体验,给学生以精神愉悦与享乐。

摘要：设计中的文化美是一种暗含的美，这与它的存在方式有着密切的联系，它的产生来自于文化与设计，艺术与设计美的联系中，只有更深的理解他们之间的内在关系才能更好的理解这种暗含的美，才能更好地找到它的独特魅力。

摘要：面对21世纪的新时代,舞台美术的任务已由过去的“根据演出要求,在统一的艺术构思下,运用多种造型艺术手段,创造剧中环境和角色外部形象,渲染舞台气氛”(《辞海》缩印本,上海辞书出版社1989年版,第234页)发展为积极主动地为剧目服务,为整个剧目的文化品格与文化内涵增光添彩。舞台美术的这一文化功能,主要体现在舞美设计的文化美上。而这种文化美,又具体体现在如下几个层面—— A.意蕴美的深化中国传统美学中,强调意蕴美。所谓“意蕴”,即指事物的内容或含义。

摘要：梅花是中国人非常喜爱和欣赏的一种花卉,象征了中华民族的精神气节,常出现在各种中国传统艺术创作当中。"润梅"这件紫砂壶作品亦将梅花作为表现对象,通过泥料、造型与装饰的配合塑造了梅花形象,揭示了梅花品格,展示了艺术美与文化美。