摘要：卫校的校旨是培养医学的实践者,文化课能使学生将社会、人文类,如语、数、外、政、史、地、艺术、计算机等通识类教育课程知识,更合理地运用于医疗决策中。中等卫校学生的文化课水平较低,学习兴趣不高,听不懂很普遍。本文针对中等卫校的文化课教学,分析了情感教学法在增强学习效果中的显著性,提出了教学中情感教育的主要方法及途径。

摘要：虹彩全科美术教育(以下简称虹彩)项目始创于2016年6月。我们的产品服务主要有三种:一是协助少儿美术培训机构管理;二是培训与输出美术师资;三是输出原创美术教材。面向的目标客户主要是幼儿园、小学和非美术教育机构;3-12岁的学员;政府教育工程、政府扶贫工程和中小学课后的四点半工程。与传统美术教育机构不同,虹彩主要有四大创新:岗位创新上,以线上线下授课模式创造就业和创业岗位;模式创新上,融合互动式、启发式和引导式教学等教学方式;技术创新上,开展文化课与美术课的跨学科教学研究和实践;技能创新上,以美术教育为主,辅之学前教育、中文教育与英语教育。

摘要：鉴于我国体育舞蹈中等专业院校学生毕业后所面临的升学高考,文化课分数是升学率的主要保障,针对这一群体文化课学习兴趣程度的研究非常必要,大部分体育舞蹈专业中专生学生对文化课学习的价值认知不足;对文化课学习积极性不高;文化课学习的时间集中依赖于课上时间,课余时间进行自主学习的现象相对较少;文化课学习的主要目的为被动的应付考试,自主学习能力差;学生本身文化课基础薄弱,文化课学习难度较大,使学生对文化课学习产生畏难情绪,逐渐对文化课学习失去了兴趣是影响其文化课学习兴趣程度的主要因素。

摘要：一年一度的艺术设计类专业招生考试已经结束。与前几年一样，今年报考艺术设计类的考生仍然热情不减，各个院校的招生现场都是人头攒动。近两年来，虽然设计类毕业生的就业不再像前些年耶样有优势，广大家长和考生对艺术设计类专业也已经开始冷静思考，但是，设计类专业庞大的招生数量和超低的文化录取分数线，对那些文化课成绩不好的学生来说仍是一条有吸引力的出路。到9月份，

摘要：　　近年来,高考艺术类的火暴状况日渐升级,考生"赶大集"式的报考艺术类专业的状况.这几年都在全国如火如荼地进行着.那么,艺术类报考为何如此火爆呢?究其原因,学习艺术是高考的捷径,艺术类高考文化课分数相对于其他专业偏低是造成艺考热的重要原因.……

摘要：2月份是很多高校艺术类招生的“面试月”，不少艺术类考生和家长集中“赶场”。跟随他们一起赶场的还有这一种打着“艺术高考文化课冲刺”名号的招生广告。

摘要：编辑按：提高文化素质，培养全面发展的跨世纪优秀艺术人才，已是“蔚然成风”的艺术教育共识，本刊曾刊发专稿进行学术探讨，也曾派出记者实地考察。上期刊发了沈阳音乐学院附属艺术学校和北京润良舞蹈艺术学校的报道，本期继续刊介由教委系统主办的试点艺校青岛艺术学校...

摘要：太原市文化艺术学校从成立至今，已走过了“不惑之年”，迈向“知天命”的新的历程。多年来，学校沿着社会主义办学方向，坚持党的“二为”方向和“双百”方针；坚持小平同志提出的“三个面向”，以培养“四有”人才为指标，把“高质量、重人才、多贡献、严管理、好校风”...

摘要：1我国舞蹈的现代学校式教育,历史不算长。最早的舞蹈学校是在1932年由吴晓邦老先生在上海创建的。在那个时代还有黎锦辉先生开展的儿童歌舞启蒙教育。它的大规模教育,特别是由政府主办舞蹈教育,始于建国初期的50年代。我国第一所正规舞蹈学校建于1954年。虽然我国舞蹈教育历史不长,但它的成果无论在国内,还是在海外都令人瞩目。我们培养了一大批开创中国舞蹈事业的人才,他们大都成为我国舞蹈艺术发展的顶梁柱。但是在回顾半个世纪以来的成果时。

摘要：21世纪的竞争是人才的竞争,未来人才素质的主要差别,不仅在于专业知识和技能,更在于人才的基本素质,其中文化素质居于重要地位,文化基础和文化修养较专业知识在更深层次上反映人才的质量。由于种种原因,目前我国艺术院校学生的文化素质普遍较低,只重视专业课学习,忽视文化课学习成为艺术院校学生中的普遍现象,造成的结果是学生的综合素质下降。