摘要：7月21日,英德市东华镇九围社学门前锣鼓喧天,红旗招展。当天,来自四面八方的各界人士、乡贤及父老乡亲1000多人聚集到九围社学门前,参加在这里举行的九围社学文化艺术队成立大会。九围社学始建于1801年(嘉庆)年间,距今218年历史。

摘要：气排球赛、乒羽超级联赛、足球赛、趣味竞技……季季有赛事,活动各不同。＂武＂的方罢＂文＂的登场：主题征文、摄影采风、棋牌比赛……在柳州发电有限责任公司,多样化的群众文化活动,构成了员工们幸福生活不可或缺的＂组件＂。走进柳电,处处可见员工们快乐的身影,时时可以感受到和谐、奋发的氛围。

摘要：按照全总要求,陕西省总工会紧紧围绕增强＂三性＂,强基层补短板,激活力促创新,聚焦全面深化改革,助推追赶超越发展,取得了阶段性成效。其中重点落实习近平总书记打造健康文明、昂扬向上职工文化的重要指示,紧贴职工需要,大力建设职工文化阵地,精心策划职工文化活动,为职工群众构筑新时代精神家园,是我们工作的一个亮点。

摘要：党的十七届六中全会对深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣作了全面部署,明确提出了建设社会主义文化强国的行动纲领。文化馆深入学习贯彻全会精神,深刻认识文化强国、文化强省的重大意义。文化馆应成为全社会先进文化的引领者和风向标,成为文化传承创新的主要力量和载体,成为中国五千年文化走向世界的重要平台,为我国推进社会主义文化改革发展作出应有贡献。

摘要：《英语课程标准》提出:教学活动不应仅限于课堂,而应延伸到课堂之外的学习和生活中,英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸,是学生课外学习英语的重要手段。课外作业作为教学流程的一个重要环节,一直以来沿袭着传统的"背、抄、练",学生只是被动的完成,却忽视了学生创新思维能力的培养。我认为,设计开放性作业是避免这一现象的一种途径。教学中若是每位教师都能做到设计开放性的英语作业和评价语言,相信学生一定能在课外也进行有效的英语学习,获得积极的情感认知体验。一、因人而异,学生自主选择作业《英语课程标准》指出:"教师要把凡是学生能够自己独立做的事情都给学生留出空间,让学生有时间、有机会去选择、决定,去思考,去体验、感悟,去创造、实践、应用。"因此,英语作业在考虑共性的同时,也应兼顾到学生的个性,使作业成为学生个性发展的园地。

摘要：教育是文化,一所好的学校一定有自己的文化。学校的环境文化建设,正是学校文化的外显形态。学校是师生工作学习的基本场所,良好的学校环境文化,会成为教师工作的潜动力,也能激励学生奋发向上,是学校团队意识的外在表象。因此,建设良好的学校环境文化,是学校发展的必然。环境文化建设是素质教育的需要学校要实施素质教育,除良好的社会大环境之外,更需营造学校这个小阵地。校园环境文化阵地可以培养学生的合作竞争能力,可以培养学生的创造性思维和创新精神。

摘要：近日,由徐州市工人文化宫组织的徐州市总工会职工艺术团"文化共建边疆行"演出小分队,赴徐矿集团、中石油管道二公司新疆建设工地慰问异地创业职工,受到企业及一线职工欢迎。这次"文化共建边疆行"慰问演出是徐州市总工会创建企业文化、丰富职工群众文化生活系列文化活动的一部分。目的在于突出工会维权职能、展现企业文化建设成果,激发一线职工高昂斗志,为营造职工企业双赢、构建和谐劳动关系发挥工会独特作用。去年2012年以来,徐州市总工会主动深入机关、学校、部队和企业,从基层汲取能量并为之服务。

摘要：近年来,陕西省镇巴县以＂四大工程＂为载体,全力推进幸福家庭创建活动全面开展,取得了明显的成效,其主要做法是：抓好家庭人口文化传播工程。加强县、镇、村三级人口文化阵地建设,先后建成人口文化宣传一条街16个,一条路8条,文化大院21个,文化广场示范点6个,大型宣传牌28个,国策碑68个,村村达到了＂六个一＂目标,即：一校、一屋、一室、一栏、一廊、一支队伍。一是在县城及210国道沿线4个镇、创业工程示范点2个镇重点打造人口文化示范点6个,巧妙利用浮雕、雕塑、铁艺、剪纸、彩砖、石椅、堆石、花卉等组成精美图案,辅以诗文,

摘要：河北省临城县黑城乡巧借农村文化书屋这一文化阵地,加大计生宣传力度。陆续在各村农村文化书屋增设计生文化专柜。在农村文化书屋内,配置了书架、书柜、电视及桌椅等设施,订阅了《人口与计划生育》、《中国人口报》、《河北人口》、