摘要：课件脚本作为沟通专业课教师和课件制作者的桥梁 ,是多媒体课件成功的基础。金融多媒体课件制作中 ,专业课教师在脚本设计和制作必须遵循一定的原则和规范 ,具体体现在教学目标、教学内容、教学策略及课件模式和编码规则的设计和选择等方面。本文将从上述几个方面进行探讨 。

摘要：我国电子出版物脚本稿酬支付的现状及存在的问题电子出版物的前期设计阶段一般都有文字脚本创作这个重要环节,尤其是文教类作品.因而,电子出版物的出版和传统图书出版一样都要涉及出版单位给文字作者支付稿酬的问题.而如何给电子出版物的脚本作者支付稿酬的问题,国家有关部门至今未有明确规定,使许多出版社在实际工作中无标准可依.

摘要：为了使研制出的基于网络环境下的藏文多媒体课件能达到理想的教学效果,必须对课件的灵魂即“脚本”给予高度的重视,文章就基于网络的藏文多媒体课件开发的必要性、课件脚本的编写等研制实践作了尝试性的探讨.

摘要：传统的解剖学教学,教师在课堂上利用挂图、模型或投影胶片等媒体讲授理论,单元结束后进行模型或标本实验.在标本考试时要求学生对照标本或模型寻找需辨认结构,在理论考试时学生对着教材的插图或彩色图谱复习,理论和标本考均可达到满意成绩.但学到临床课程和实习时,不少临床教师和医院带教医生反映:相当一部分学生对解剖学常见体表标志触摸不准或无从下手,教师不得不抽时间进行知识回顾,影响教学进程及学习效果.问题出在何处呢?作者分析认为主要原因是解剖学的挂图、模型、标本与活体标本脱节,基础理论与临床实践缺乏有机结合.为了解决此难题,提高解剖学的临床实用性,我们设计与制作了活体体表标志与标本(或模型、图片)、临床应用有机结合的课件,弥补了标本的不足、缺陷,旨在于提高学生实际应用能力.

摘要：自从中国广告博物馆筹委会联合中国广西电视台启动《中国广告三十年》项目以来，《中国广告三十年》文字脚本于7月出炉。筹委会也借此契机召开了专题纪录片文字脚本的首次研讨会，邀请了在中国广告发展历程中具有重要地位的数位嘉宾，以集思广益、追根溯源为基点，对1979年以来中国广告行业三十年的发展进行历史性系统梳理，力求真实还原中国广告激流勇进三十年的辉煌史实。