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再论书法艺术通感与文学表达(二)
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《中国书法》2022年 第10期 136-141页
作者:丛文俊吉林大学古籍研究所 
书法艺术通感的分类表现,在古代书论中,书法艺术通感所存在的领域相当广泛,似乎可以包罗万有,无所不达,而若约而概之,不过造字之初的“近取诸身”“远取诸物”及其延伸而已民,字形所取既是“仰砚”“俯察”的哲理认知,亦为生产生活经验...
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再论书法艺术通感与文学表达(三)
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《中国书法》2022年 第11期 154-158页
作者:丛文俊吉林大学古籍研究所 
书法艺术通感与传统文化生态任何事物的存在,都有其特别的意义,也都有其自适、自足的文化生态,写字能发展成为中国特有的艺术形式,并能产生灿烂的思想、浩繁的书论著述,即出干此。两千多年来,古人不断地从传统文化中汲取营养和精神力量...
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文学表达到影像阐释的飞跃——电视剧《白鹿原》专家研讨会综述
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《中国电视》2017年 第9期 6-10页
作者:本刊记者《中国电视》杂志社 
由中国电视艺术委员会、陕西省委宣传部、陕西省新闻出版广电局联合主办的77集长篇电视连续剧《白鹿原》专家研讨会在京举行。会议由中国电视艺术委员会副秘书长易凯主持。多位专家及该剧的创作团队、新闻媒体出席会议。会上,出品方代...
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伊斯兰教中国化的文学表达 以中国古代穆斯林的诗词为例
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《中国宗教》2018年 第10期 68-69页
作者:何艳梅河北民族师范学院 
诗词是中国文学史上的明珠。唐、宋时期,伊斯兰教逐渐传入中国。中国古代穆斯林也深受影响,出现了很多诗人、词人,创作了很多诗词作品流传于世,成为中国诗词艺术宝库中的组成部分。
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美国女权主义——反中心化和文学表达
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《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2008年 第3期35卷 190-192页
作者:王晓露中国人民大学外国语学院北京100086 
后现代主义反对中心性、整体性、体系性,主张变革和创新,强调开放性和多元性,承认并容忍差异,主张思维方式、表现方法、艺术体裁和语言游戏的彻底多元化。《弥漫着犹太文化品性的当代美国犹太文学》一文认为,为了抵制被主流文化完全同...
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关于配器法的文学表达
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《音乐探索》2017年 第2期 3-22页
作者:林戈尔四川音乐学院党委 
作为音乐创作学习的重要内容,"配器"与音乐作品的风格定位紧密相连,作曲者想要实现自己期望的崇高艺术目标,就必须深入了解和熟练掌握各乐器、乐器组以及跨乐器组别之间的艺术特点和品格特征。
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“越轨的笔致”——萧红《回忆鲁迅先生》的文学表达分析
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《语文学习》2012年 第6期 38-40页
作者:张广录上海浦东教育发展研究院 
萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀,写出了一个不一样的鲁迅。她用如同说话一般的浅白质朴的语言,塑造了有血有肉、可感可触的鲁迅。作品巨大的艺术张力.给阅读者带来强烈的情感吸引和丰富的审美享受。
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舞剧构思及其文学表达
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《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》2020年 第1期 144-153页
作者:于平南京艺术学院舞蹈学院江苏南京210013 
在舞蹈界,定义舞剧有一种流行的方法,也即依循王国维定义戏曲的路径,将“舞剧”简洁地定义为“舞剧者,谓之以舞蹈演故事也”。既然舞剧可以定义为“以舞蹈演故事”,那么“舞剧故事”的构思就是整个舞剧创作的基础与内核。由于受“剧本剧...
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翰墨诗韵——中国书画的文学表达
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《书画艺术》2024年 第2期 90-91页
作者:严克勤不详 
中国书画的文学表达所讲究的意境,说到底就是艺术家通过笔情墨趣,将自己的思想和情怀表达出来,使有限的画面体现文学创作从而产生无限的延伸和联想。文学性自有它的边界,并仰赖于文学的叙事、议论、抒情即所谓的“三大功能”来实现的。...
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跟着课文学表达--以“语文+”课程“景点带我游”为例
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《湖北教育》2021年 第23期 19-20页
作者:靳丹荆州市公安县埠河小学 
家乡的美丽风景、饮食文化、民俗风情等是区域传统文化的重要内容,也是校本课程开发的重要资源。公安县埠河小学将区域传统文化与“语文+”课程巧妙对接,进行有机整合,激发了学生对语文学习的兴趣和对家乡的热爱。
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