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“感情真挚”教学设计
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《语文教学通讯(初中)(B)》2008年 第9期 32-34页
作者:吕国燕江苏扬州市邗江中学 
[病文呈现]一、讲述“情感真挚”这一亮点的作文意义二、呈现一篇作文,让学生当场阅读提子爸爸妈妈很爱我,我也爱他们。至于他们两个之间的爱,直到那一次,我才幸福地发现,原来爱在我家中默默地传递着。
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试论保险法的基本原则
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《法学家》2002年 第2期 65-69页
作者:刘燕中央财经大学法律系 
保险法基本原则的功能在于指导保险法律制度的具体设计,它要与保险活动自身特点相适应.在这个意义上说,保险法的基本原则是保险活动特点的产物.本文意在通过考察保险活动的特点来分析保险法的基本原则.
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《记承天寺夜游》教学设计
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《中学语文教学》2017年 第1期 70-72页
作者:蒋兴超江苏省南京外国语学校 
【教学目标】1.诵读课文,理解文意。2.品读课文,体会字里行间所蕴藏的丰富情感。
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Hangman英语课堂游戏的设计
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《中小学外语教学》2004年 第12期27卷 17-18页
作者:张江宏广东深圳市电子技术学校 
Hangman在西方是一个家喻户晓的猜词游戏。Hang的英文意思是“绞死”,而Man的英文意思是“人”。由于竞猜者在规定的猜词次数内没有猜中单词就认为被“绞死”,Hangman便由此而得名。该游戏可以训练竞猜者的反应能力,又可以测试其词...
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我得到的胜过我给予的
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《师道(人文)》2011年 第7期 81-82页
作者:徐莉湖北武昌实验小学 
这是印度一个儿童收养组织所做的广告,广告语“Adopt,you will receive more than you can evergive”的中文意思是:“收养,你所得到的将胜过你所给予的”。将“Adopt”(中文意为收养)换成“Education”(中文意为教育),配着这...
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全国Ⅲ卷试题分析
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《语文学习》2019年 第C期 31-37页
作者:段增勇 翟晓周不详 
一、(一)1.命题点密:本题考査考生对文意的理解和对信息的筛选能力。能力层级为B级。解题指津:A项概括传统表演艺术的基本特征,同原文第2段“传统表演艺术与普通民众生活息息相关,其表演通常具有群体性特征……民众欢乐起舞的场面都蔚...
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浅谈中国画之“写意”
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《新闻世界》2010年 第11期 214-216页
作者:张宏海皖西烈士陵园管理处 
在中国画艺术表现领域中,古今关于"写意"的论述见仁见智,一般多强调其为以想象、夸张、简练、含蓄为特点的艺术行为,也可视为一种独特的艺术理念。当然,在我国,"写意"也已被诗歌、戏曲、舞蹈等文学艺术手法所借用...
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浅议当代书法艺术的话语情境
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《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2003年 第Z1期4卷 88-89页
作者:彭华 向龙吉首大学师范学院艺术系湖南吉首416000 
当代书法艺术倾向于笔墨、文字及象征与抽象性,结体与章法规律、韵律节奏、趣味境界的“书意”。与传统书法的“文意”有所不同的是,就书法的发展演变而言,摆脱字形字义而独立,意味着向审美的极端倾斜,完成审美情趣对最高自由度的追求。
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写作辩证艺术浅论
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《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》1989年 第3期7卷 62-66页
作者:毛正天 
一九八○年,美国《科学新闻》发表纽约布朗克斯的一篇题为《辩证思维》的文章,指出:“所谓的两面神思维的必然性正日益广泛地为人们所认识。”他这里说的两面神思维,就是恩格斯当初称的辩证法思想。这本是老生常谈,但这些老生常谈却往...
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公文写作的语气艺术
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《阅读与写作》2002年 第2期 30-31页
作者:熊建练 
写作都离不开语言。文学创作中语言以朦胧、含蓄追求审美的多样性,让人们从中获得美的享受。而公文意在实用,不是艺术欣赏,语言的运用上必须直接晓之以理,告之以规,使人明于行止,做到宁可拙其词而达其意,不可违其意而逞其词,否...
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