摘要：历史环境与历史环境要素历史环境是历史学术语,定义为:历史上社会人文活动的具体环境。狭义是指文物古迹及其周围一定范围的环境,蕴涵着历史的信息,体现出历史文化价值。广义可包括历史地段、历史古城等有历史文化价值的整体环境,还包括非物质形态的传统文化,如传统工艺、民间艺术、传统戏曲音乐、民俗活动等。

摘要：乡土文化是根植于特定地域内,经过世世代代劳动人民的长期积累、沉淀而形成的物质或非物质的民间文化总和。乡土文化资源包括历史溯源、地理物产、文物古迹、民间艺术、风土人情等等。可以说,中华传统文化之所以如此精彩多样,乡土文化功不可没。

摘要：在大道理上，学界和业界众所周知，作为世界遗产的文物古迹及自然景观，具有稀缺罕见性、无法替代性以及举世公认的价值属性。所以，对其进行有利于传承的保护是第一位的，而利用其进行产业化的开发则是第二位的。

摘要：在我国近现代中国画史上以文物古迹为题材的创作偶有出现,只是没有研究专门从这样一种取材角度来进行梳理和分析这个类型的创作。中国国家画院作为中国画创作与研究的国家级体制内艺术机构,在二〇二三年与国家文物局合作,以“中国画画文物”为主题,把中国画与文物古迹两个文化国粹相联姻,配合北京“中轴线”申遗以及让文物“活起来”的宗旨,有计划、有步骤地组织开展实施了这一创作活动。

摘要：本土文化是指我们出生、成长地方的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿革、历史变迁、社会发展以及民间艺术、民俗风情、名人轶事、语言文化等。它包括自然地理资源、人文历史资源和社会发展资源等。我园地处美丽的连江县凤城镇,依山傍海的地域优势、极具特色的海洋文化、良好的人文环境和丰富悠久的民俗文化为我园提供了丰富的教育资源。

摘要：介绍了历史文化村镇的概念,历史文化村镇保护规划的原则、内容和方法,历史文化村镇的保护内容包括名镇(村)价值特色的确认、划定保护范围、建筑保护整治规划、街巷空间保护规划、重点地段保护规划、环境综合调整规划、旅游发展规划、近期保护规划等。

摘要：我是来自日本的小林智美,目前在中国人民大学修读艺术管理硕士学位。在此次中外大学生社会实践周中,我选择的主题是:传承匠心续写文脉一一寻访北京中轴线。在为期一周的社会实践活动中,我与来自世界各地的优秀青年共同寻访北京中轴线沿线上的文物古迹,其中包括景山公园、古建筑博物馆、西四北大街、大栅栏、前门、鸟巢、水立方等地。

摘要：一、响肠镇方氏宗祠万年台岳西县响肠镇是安徽省级文明古镇,镇内文物古迹众多,仅保存完好的祠堂万年台就有6座。其核心台是响肠河畔老街的方氏宗祠万年台。据方氏宗祠《维修纪略》碑刻记载:“方氏宗祠乃迁潜始祖载胜公总祠,原建于本地汪家包,因地形狭窄,难成规模,遂于康熙九年(1670)二月迁建此地,越三年落成,雕梁画栋,富丽堂皇。光绪二十七年(1901)曾经大修。……”

摘要：乡土资源是指我们出生、久居地方的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿革、历史变迁、社会发展以及民间艺术、民俗风情、名人逸事、语言文化等。它们都是幼儿熟悉的事物,将其应用到幼儿教学活动中可以尽可能地调动幼儿参与教学活动的积极性,并消除幼儿对教学的抗拒感,进一步保证幼儿教学活动的顺利开展。因此,我园教师在创建科学探究活动时,便强调开发、利用乡土资源的重要性,努力寻求合适本园实际和幼儿年龄认知特点的资源并结合有效的实施途径,保证幼儿能积极参与到科学探究活动中,并使幼儿的科学探究能力得以有效提升。

摘要：在文化遗产保护过程中,有大量文物古迹不仅需要对其本体进行加固修缮,还需增设保护性设施建设来保障文物古迹和人员安全。在既往的众多文物保护案例中,淡化保护性设施的外形显然成为了最主要的设计趋势。然而,保护性设施作为文物古迹的“椟”,其对“珠”(文物古迹)的风貌举足轻重,尤其是大部分文物古迹都具有旅游价值或处于旅游区内,一个精美的“椟”是否可以更加体现“珠”的风采和价值?“椟”和“珠”的关系需要深入辩证和思考。