摘要：本文全方位地分析了我国科技印刷文献期刊所面临困境的诸多方面的原因后,对科技文献期刊今后的发展道路提出了几点建设性指导。

摘要：目的了解2008~2018年我国公众急救培训的现状及发展态势,为进一步规范公众急救培训及开展相关研究提供思路和指导。方法检索中国知网(CNKI)数据库在2008~2018年期间发表的与公众急救培训内容相关的文献,经过遴选后,运用文献计量学方法对上述文章进行定量分析。结果通过检索筛选最终纳入283篇有效文献,2008~2018年发文量呈逐年上升趋势,平均每年发表25.7篇,分别刊载于159种期刊,其中有47篇为核心期刊。发文作者相对集中在经济较发达地区,发文机构排名前5的分别是广东医科大学、首都医科大学、昆山市急救中心、南京医科大学和郑州大学。纳人的文献以类实验研究为主,占总文献的40.28%,283篇文献中,有42篇基金论文,占文献总数的14.8%;文献作者共1046人,文献合作度为3.70人;165篇培训对象为普通公众,占58.30%。对283篇文献分析发现,培训方法以传统集中培训法为主,排名前4位的是传统集中培训法、情景模拟教学法、PDCA循环法、分层次培训法。结论我国公众急救培训研究数量呈增长趋势,但系统规范的培训体系建设仍是薄弱环节,急救培训研究的文献整体质量不高,研究深度不足,培训方法单一,尚未形成统一的培训模式,培训内容缺乏设计,需开发多层次公众急救培训教材体系,公众急救培训研究仍有很大的提升空间。

摘要：1．按内容划分 ①综合性期刊：刊登党和国家的科技方针、政策和科技法律、法规，科技发展动态和科技管理为主要内容的期刊。②学术性期刊：刊登研究报告、学术论文、综合评述为主要内容的期刊。③技术性期刊：刊登新的技术、工艺、设计、设备、材料为主要内容的期刊。④检索性期刊：刊登对原始科技文献经过加工、浓缩，按照一定的著录规则编辑而成的目录、文摘、索引为主要内容的期刊。⑤科普性期刊：刊登科普知识为主要内容的期刊。