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检索条件"主题词=文综考试"

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2005年高考文科综合能力测试分析: 收藏
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引用; 《高中生地理》2005年第5期 56-57页; 作者：王国雄陈佐杨美文熊娇娥湖北; 2005年高考文科综合能力测试全国卷共3套．3套试卷在内容、结构、命题设计等方面保持了以往文综考试信息量大、时代性强、注重能力和素质的考查、关注当前的国内国际政治形势、关注经济发展的热点问题等高考命题的基本方向，试题体现山...; 2005年高考文科综合能力测试全国卷共3套．3套试卷在内容、结构、命题设计等方面保持了以往文综考试信息量大、时代性强、注重能力和素质的考查、关注当前的国内国际政治形势、关注经济发展的热点问题等高考命题的基本方向，试题体现山稳中求新、稳中求活、稳中求进、稳中求改的原则．具有较为明显的五大特点。; 来源：详细信息评论

本期工作笔记: 收藏
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引用; 《历史学习》2007年第5期 1-1页; 作者：本刊编辑部; 本期我们为读者提供了2007年普通高等学校招生全国统一考试文综试卷（包括历史单科）11套。近年来，高考文综考试不断改革，题型不断创新，在2006年全国有16个省市自主命题的基础上，今年又有扩大。这使得考试内容、形式、难度等方面的...; 本期我们为读者提供了2007年普通高等学校招生全国统一考试文综试卷（包括历史单科）11套。近年来，高考文综考试不断改革，题型不断创新，在2006年全国有16个省市自主命题的基础上，今年又有扩大。这使得考试内容、形式、难度等方面的探索和创新出现了多角度、多元化的新趋势。综观2007年高考文综试题，“稳中求变求新，关注现实生活，重视文明史观”成为试题设计者越来越重视的理念。; 来源：详细信息评论

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