摘要：在新媒体环境下,高等学校的教学活动,需要由人际传播方式为主的课堂模式,向课堂教学和网络教学结合的"混合型"教学模式转变。为此,本文从拓展教育资源的概念入手,提出了教育信息资源整合的基本模式,并讨论了教育资源整合的意义。这对于实现优质教育资源共享,扩大办学的规模,提高办学效益是有一定价值的。

摘要：我是土生土长在上海的宁波人。1995年毕业于华东师范大学汉语言文学专业。2003年5月创立了分众传媒，并担任董事局主席和首席执行官。2005年7月13日分众传媒成功登陆美国纳斯达克股市，成为海外上市的中国纯广告传媒第一股，并以1．72亿美元募资额创造了当时的IPO纪录。2010年分众传媒总净营收达到5．163亿美元，成为国内最大的楼宇广告商。

摘要：在新传媒时代,科技的发展促使公益广告的传播方式丰富了起来,同时也导致了一系列新的社会问题的产生。公益广告的内容与人们的生活密切相关,承担着传播正能量的社会责任。它以社会公益为首要任务,引导人们改变为人处世的态度与行为,推进社会文明的发展。在新传媒时代,以传统的电视媒体为媒介传播的公益广告在内容与传播形式上都面临巨大的转变。本文以新传媒时代的电视公益广告为中心,探析其公益价值传播的问题与未来发展模式的转变方向。

摘要：随着时代的发展,我国广播电视节目呈现出多元化的趋势。在新传媒时代下,广播电台和播音员主持人应当充分了解受众需求,在节目的制作过程中进行创新,将传统文化更多的融入到节目研发和节目的主持中,推出特色鲜明、寓教于乐,受众喜闻乐见的节目,打造受众喜爱的播音员主持人。

摘要：在新传媒技术语境下,现代信息技术赋予“话语权”更大的自由度和创新性。作为戏剧影视评论而言,在新的传媒环境下,其言说途径、评论内容以及价值导向也呈现出多元化倾向。当这种多元化评论体系成为常态化,价值便成为评判戏剧影视评论是否成功的标准。如何创作一篇高价值评论,或者判定一篇评论是否具有价值性,关系到戏剧影视评论价值判断的向度问题。价值判断要从戏剧影视艺术的本体出发,既要探究艺术创作主体的意图,又要关照观众的审美习惯或审美需要,更要从评论者自身的评论素养等维度进行全面厘清,从而在纷繁多元的传媒语境中传递正确的价值观。

摘要：16皖新EB（132006）,中国文化产业的首支公募可交换债,发行于2016年7月,文化产业在中国经济增长中的地位和作用日益上升之时。在＂十三五＂规划中,国家对文化创意产业寄予厚望,并将文化产业提升至战略性产业的地位。16皖新EB的发行,正是经济与文化相互促进、共融发展的例证。资本驱动集团转型故事要从2013年讲起。

摘要：随着互联网传播、数字电视、移动电视、手机媒体、IPTV等新传媒的发展,网络艺术将得到快速发展。一方面,要大力开展网络艺术教育的理论研究;另一方面,要大力开展网络艺术教育的实践与应用。就目前而言,网络艺术教育的实践与应用应主要把握以下几个要点:通过文化传播,实现网络艺术的文化价值;通过学校教学,构建网络艺术的学科教育体系;通过网络艺术教育,实现传统艺术教育创新。

摘要：黄梅戏是我国具有地域代表性的地方剧种,是一门综合性强和表现力强的表演艺术形式。发展历史虽然相对较晚,但因其极具鲜明的地方特色和风格,又具有深刻的民族文化内涵,因而获得广泛的传播,并成为我国五大地方戏剧种类之一。新传媒背景下的黄梅戏面临着发展和传播的挑战,在多元化的媒介格局下,黄梅戏需要提升主体素质,创新传播信息内容,适应当代社会发展形势。

摘要：新传媒环境下,文学批评更加泛化,表现为:在文学批评形态方面,除了学院批评和媒体批评之外,产生了一种以传统媒体的受众为批评主体的受众批评;在批评对象方面,不再局限于对以往文学经典的再研究与再解读,被研究的文学文本是多样的存在,网络文学、畅销书、报纸专栏写作纷纷进入人们的批评视野;在批评形式方面出现了视频、网络投票、电视采访等多种形式。文学批评也发生了批评主体的大众化转向和批评标准的非艺术性转向。针对这种泛化和转向,文学批评应在不丧失理性批评精神、破坏批评原则标准、消解批评价值的前提下进行改变。比如学院批评可以在坚守批评操守的同时,利用新兴媒介,与活跃的媒体批评、受众批评相辅相成,积极倡导对话批评,更好地推动文学批评的发展与繁荣。

摘要：随着信息技术快速发展,信息技术带来了媒体革命,使信息传播的渠道发生了巨变,新传媒正改变着各个行业的面貌。学习主体利用新传媒进行自主性知识的学习,改变了高校课堂知识的传授方式,有利于创新型人才的培养。