摘要：希尼尔是新加坡颇有才华的作家,在小说与诗歌中,作家以"浮城"代表了新加坡的现代文明发展的社会,来努力开拓和建设自己的艺术世界。在中国现代作家中,用自己的文学巨椽描画自己独特的文学"特区"的情形屡见不鲜,最典型的有鲁迅文学世界中的"鲁镇"、老舍小说中的"北京"、沈从文笔下的原初纯朴的"湘西"和张爱玲苍凉色调的"上海"等。在新马作家中,有意识地通过自己的文学想象来描画现代的新加坡及生活其间的新加坡人的,希尼尔也许当得上是第一人。他通过自己的诗歌和微型小说,着力建构了"浮城"这一新华文学中的地域坐标和文学地貌。

摘要：人们对东南亚地区的艺术知者甚少,新加坡国家美术馆的出现,改变了这一现状.新加坡国家美术馆是世界上唯一专注于东南亚地区艺术的国家级艺术机构.美术馆耗资近25亿元人民币,总面积达6.4万平方米,收藏了8000余件艺术品. 在新加坡的市中心,曾有两座不对外开放的建筑.欧式的穹顶,庄严的科林斯柱和爱奥尼亚白柱引人瞩目,它们是原新加坡政府大楼和前新加坡最高法院.2015年11月,这两座建筑忽然对外开放了.它们又获得了"新生".世界上最大规模的东南亚现代艺术博物馆,就此诞生.

摘要：在城市可持续更新背景下,步行空间系统的优化需要依靠完善的城市设计导控体系。“流动性”与“场所性”是城市中心区步行空间系统导控的两个核心目标,空间属性与界面特征对流动效率与场所潜力具有多方面的影响。围绕这两个核心目标,新加坡《城市核心规划区域城市设计导则》从整体结构、形式秩序、功能和品质三个层面对步行空间系统做出了全方位且精细化的约束和引导。其所蕴含的多元要素的有机整合、界面的类型化导控、空间的让渡与共享等管控理念,对我国城市更新具有启示意义。

摘要：本文在认真分析新加坡广告业的历史和发展现状的基础上。总结出其良好的发展是与政府采取诸多优惠政策吸引外资，构建良好的社会环境；采用立体的管理模式。对广告行业的健康发展进行引导；重视创新和创意产业，在竞争中培养和发展本土力量；审时度势。及时调整相关政策，力争抓住发展机遇等方面密切相关。

摘要：2022年8月28日,苏富比新加坡拍卖行在新加坡丽晶酒店举办一场跨门类的“策展”拍卖会,重点关注20世纪和21世纪的艺术家,展出了一些知名的现代艺术家以及年轻的、新兴的当代艺术家的作品。预展于8月25日至27日举行。苏富比(Sotheby’s)计划的这场15年来首次在新加坡举行现场拍卖,是该公司在亚洲采取的一系列新举措的一部分。

摘要：在19世纪的新加坡,尽管市区有多处地道、典型中式府邸,中式私家花园的设计方式却与同时期中国本土的园林不甚相同。为了研究这一现象,本文以新加坡最早一批中式私家花园中的典范——南生花园为例,阐释园主人在设计花园时如何及为什么选择性地采用某些中国特色,同时却又以非中式风格设计花园的其他部分。本文对南生花园的研究首先简要介绍了园主人、广东商人胡亚基的职业和文化背景,以及其社会关系、个人爱好和文化身份。由于花园已不复存在,我们研究了中国和西方的图文史料,以重现花园的空间布局和其他设计特征——其中一些可能具有浓厚的中国特征。继而对比南生花园与胡亚基故乡同时期建造的园林,以揭示它们在设计理念上的潜在联系。此外,本文探究了中国符号的选择与游园者文化身份之间的关系,以剖析是什么影响了中国特征的呈现,以及华南景观在当时是如何被移植到新加坡这个赤道附近的殖民地的。

摘要：通过研究和分析新加坡居住环境建设的方法措施及实施管理方面的经验,同时指出了我国在居住区环境建设方面的不足,并在建筑空间、绿化 空间、环境设施和物业管理四方面提出了可以借鉴新加坡的地方,为我国居住区环境建设进一步发展提供了一定的参照。

摘要：为应对工业4.0时代,全球主要国家纷纷实施人工智能教育。在人工智能教育战略实施过程中,新加坡政府、学校和产业协作互动,最终形成三螺旋人工智能教育生态系统。在新加坡人工智能教育战略三螺旋模型中,政府通过战略指引和资金支持营造良好环境、学校以人工智能课程和研究为核心促进人才培养、产业提供实践平台和驱动力提升人才质量。同时,政府、学校和产业三者之间协作互动,如政府与学校协同以丰富学生实践和经验、学校与产业协同以帮助学生理论联系实践、政府与产业协同以提供在职人士技能培训,三大主体资源互补,共同作用于人工智能教育战略实施的全过程。新加坡人工智能教育战略对我国具有一定的启示:加强顶层设计,推动多主体协作的开展;构建协同机制,提高多主体协作的稳定性以及建立评价机制,增强多主体协作的长效性。

摘要：国际化是新时代高等职业教育发展的新目标、新任务和新要求。随着世界各国职业教育国际化进程的加快,高等职业教育国际化迫切需要更加全面、整体、系统的制度支撑。新加坡高等职业教育发展模式具有鲜明的国际化特征,其在管理模式、国际化人才、校企合作等方面的系列举措为我国高等职业教育发展提供了有益参考。秉持立足本土、放眼全球的发展格局,未来我国高等职业教育应“强化全面国际化发展理念,科学设计教育国际化的发展战略;构建协作管理的组织结构,增强全面国际化的竞争力;拓宽高等职业教育合作领域,营造产教深度融合新生态;深入推进国际交流与合作,构建全球职业教育命运共同体”,赋能我国现代职业教育高质量发展。

摘要：建筑遗产保护作为“软实力”的重要方面成为世界各国关注的核心问题,各个国家都结合本国社会、历史、经济、文化的实际情况开展了丰富的探索,提供了不同发展路径、模式和可借鉴的案例。文章以新加坡作为案例分析对象,通过梳理新加坡建筑遗产保护历程,解读其制度设计与政策实施,并以新加坡牛车水历史街区为具体案例,分析保护利用的实践经验。研究发现,建筑遗产在塑造族群主体性的同时也能创造遗产地核心经济动力。对遗产可持续发展与地方社群角色和生活经验的并行创新机制探索是动态的过程,制度设计在实际操作中要有动态、整体、协同统筹的保护思路,并留有转换与发展规划的灵活性。上述发现可为我国现阶段建筑遗产保护与利用提供借鉴意义。