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手机版新华字典帮助消灭生僻字
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《青年记者》2015年 第6期 52-52页
作者:席龙飞 
汉语的博大精深让我们不可避免地遇到生僻字,"快快查字典"APP将新华字典装进了手机,让消灭生僻字信手拈来。软件提供了传统的"按拼音查"、"按部首查"两种方式,另外支持手动输入,遇到生僻字可以通过笔画输入查询。"快快查字典"...
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“小字典,大学问”实践活动教学设计及评析
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《小学语文教学》2025年 第2期 54-56页
作者:杭仲梅(设计) 秦霞(评析)江苏海安市城东镇西场小学 
【教学目标】1.发挥字典的助学功能,提高学生查字典的能力,拓展学生的阅读面,帮助学生养成良好的查字典习惯。2.引导学生认识字典的编排特点,发展学生的探究能力、创新思维能力,转变学习方式,改善课程结构,完善和丰富校本课程。3.走近...
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端正和开拓选题思路
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《编辑学刊》1994年 第3期 15-17页
作者:巢峰上海辞书出版社 
我国每年出版9万余种图书,其中坏书固属少数,但高品位、高质量的好书亦属少数,大多则属于“不好不坏,又多又快”。从中,不难看出选题思路的贫乏。选题是图书之母,没有好的选题,哪里能从天上掉下好书来!这个浅显的道理,并不是每个出版者...
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以无限的名义——富士通品牌阐释
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《数字世界》2007年 第3期 16-17页
Infinity,中文意思为“无限”、“无穷”,新华字典解释为“无限的状况、空间、时间或者数量”。富士通在Fujitsu品牌标志中,把j和i字母上两个点合成为一个“∞”,这是数学中的无穷大符号,即“Infinity”之意。富士通认为“THE POSSIBLES...
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走进“ê”吧
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《教育管理与艺术》2014年 第5期 224-225页
作者:陈富祥贵州省贵阳市清镇市犁倭镇老院小学 
在普通话中,共有10个单韵母.其中舌面单元音韵母有7个,它们是:a、o、e、ê、i、u、ü,特殊元音韵母有3个,它们是:-i(前)、-i(后)、er.
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垤玛山乡谱新章
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《边疆文学》2020年 第10期 68-73页
作者:程健云南省文学艺术界联合会 云南省作家协会创联部 
"垤玛"是由哈尼语直接音泽过来的地名,本意是大块田坝的意思。能有多大呢?此刻的我觉着它就是红河县全境96%的山地剩下的那4%的平坦。毕竟在大山深处一会儿山峰一会儿谷底七绕八拐三天后,晕车晕得五荤六素,见到一个篮球场大...
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博物馆一十一问
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《初中生辅导》2015年 第31期 19-21页
作者:张小玲贵州师范大学生命科学学院 
一问:何谓博物馆?新华字典中"博"的意思是多、广、大,那么博物馆,顾名思义就是放着很多东西的地方。更确切地说,博物馆是指征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的的实物的场所,也就是说只要是具备科学性、历史性和...
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要充分利用词典的版面
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《辞书研究》1983年 第2期 155-158页
作者:刘庆隆 
因为工作的关系,多年来经常翻阅各种字典词典,时常感到一个问题,就是我们出版的字典词典,对纸张的利用不够精打细算,版式的设计,不能充分利用版面。版面上空白很多,不仅浪费了纸张,而且也不美观。旧的字书韵书。
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广告是如何走进教材的
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《青年记者》2014年 第23期 53-53页
作者:高亚洲湖南 
近日,一位广东肇庆的网友在论坛上发帖称,自己读初一的女儿开学领到北京仁爱教育研究所出版的英语课本里出现了大量广告内容。央视《是真的吗》栏目记者最近调查发现,教科书中夹带广告的情况确实存在。(《重庆晨报》,10月22日)把广告...
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基于地方文史资源的“字典课程”建设探索
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《教书育人(校长参考)》2022年 第11期 60-62页
作者:秦霞江苏省海安市城东镇西场小学 
在基于地方文史资源的“字典课程”建设中,我们开展始于字典的历史追问,源于字典的实景改造,基于字典的课程开发,归于字典的活动设计,让字典物化在校园里,活化在课程中,以“字典课程”链接起地方文历、汉字文化,涵养学生的人文素养、家...
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