摘要：当人们还在围绕教师是接受还是抗拒Web2．0等新技术展开争论的时候，一些积极的教师已经在这条道路上迈开了步子，Web2．0正成为这些教师成就梦想的利器。

摘要：新课程是一场意义重大的教育重组活动，新课程使课堂教学具有多样性、变动性和复杂性，课堂教学因素的不确定性使课程的综合性加大，但同时也给教师带来更大的空间。新课程对音乐教师提出了更高的要求，需要更新教育观念，提高艺术修养，加强知识结构和业务能力，成为一个集教学、科研于一身的新型音乐教师。

摘要：桑新民:信息化是人类文明进程中的一场历史性变革。近30年来信息化给教育领域带来了极其深刻的变化,对于教师来说,这既是严峻挑战,又是创新发展的重大机遇。回顾20多年我国教育信息化的进程,可以清晰地看到在数字化生存环境中诞生、成长的新一代教师的身影和风貌,他们是教育信息化中的“弄潮儿”,他们是什么样的人?信息化新时空孕育的新型教师有哪些特点?

摘要：曹静:默默耕耘、静待花开!王明:每一个孩子都需被看见。曾楚燕:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。罗方:努力成为学生心灵的摆渡人。刘宇灿:一切教育都需要从心出发。邱译萱:永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生!潘丽萍:严于己,而后勤于学生。王健:一句话,一盏灯,也许改变人一生。李莎:做一个爱孩子、懂教育、善学习、乐分享的新型教师。

摘要："师爱"是一个圆,爱研究、会说话、能干事,这"三好"素养分别是这个圆的圆心、半径、直径孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"只有真正热爱教师职业的教师,才会有足够的勇气去面对教师生涯中的一道道难题。

摘要：AutoCAD是现在世界上最流行的一款计算机辅助设计与绘图（CAD）软件。它的涉及面非常广泛，主要面对设计类人员（平面设计师、工程制图师、三维动画师等）和二次开发人员。针对机械工程、建筑工程、计算机信息技术的学生，引入新型的教学改革的方法，快速让他们掌握AutoCAD软件的各种绘图技巧、提高教学效率、增加学生的学习兴趣，是本论文探讨的主要问题。

摘要：为了促进教师的专业化发展,建设教科研型"合二为一"的新型教师队伍,我们高二年级组进行了"师生同台作文——教师的情感投入、‘下水’示范与点拨而促进学生语文素养的全面发展"的课题实验。经过这两年的课题研究,我们对这一课题的设计、实施、总结等方面都做了细致的工作,使这一课题得到了稳步而扎实的推进。并且,教师和学生共同探讨,互相提携,教学相长,同题写作。