摘要：在我国社会发展进入新常态的大背景下,农业发展的创新驱动模式需要将以互联网为代表的科学技术要素与农民要素相结合,提出发展基于"互联网+"的新型职业农民培育模式。通过研究分析,认为城乡二元对立、缺乏顶层设计、培育方式过时是阻碍新型职业农民发展的三大障碍,并结合"互联网+"给新型职业农民带来的新机遇,提出"互联网+"时代新型职业农民的培育应树立帮助农民实现自我发展的培育理念、健全帮农护农的培育政策、发展集约高效的培育模式。

摘要：精准扶贫视角下的新型职业农民培训面临农民主体层面、培训层面、政府层面的三大困境,可以通过加强新型职业农民培训宣传、精准确定培训对象、合理开发培训内容、采用科学的培训方法、构建完善的法律制度、加大经费投入、鼓励社会力量参与等路径走出困境。

摘要：嘉善县通过积极探索和实践形成了具有地方特色的新型职业农民培育实践模式:进行顶层设计,建立制度规范;及时反馈,分级构建培训组织体系;区分产业特点,实行分类培训;择优认定,动态管理。从而建立了较完善的具有地方特色的新型职业农民培育体系:新型职业农民培训体系、新型职业农民培育认定体系和新型职业农民扶持政策体系。嘉善县新型职业农民培育体系的探索与实践对我国新型职业农民培育具有普遍的借鉴意义。

摘要：新型职业农民应具备职业性、专业性、市场性和社会责任感,是推动农业现代化和乡村振兴的重要力量。培育新型职业农民,对促进农业数字化、产业化、绿色化发展,促进农民增收、实现共同富裕、促进农村精神文明建设具有重要的现实意义。分析当前滨州市新型职业农民培育现状及制约因素,对建设新型职业农民培育体系进行探索,从完善顶层设计、创新培训内容和培训模式,以及跟踪评估与激励措施等方面提出新型职业农民培育体系的优化对策。

摘要：新型职业农民作为农村产业发展的主体,其培育效果已成为推动农业现代化发展、实施乡村振兴战略的现实需要,也是贫困地区实现脱贫攻坚、巩固脱贫成果的重要保障。基于云南省宾川县254份新型职业农民培育问卷调查,采用层次分析法构建指标体系对新型职业农民培育过程中产生影响的主要因素进行分析评价。基于实地案例调查,指出在新型职业农民培育过程中需要从动态的角度出发,全面看待影响培育效果的因素,发挥其激励作用,从影响权重较大的政策因素、培育因素、个人因素角度出发,针对培育对象的遴选、培训内容的精准、职业农民认知水平的提高、政策性补贴后置以及培育资源效益最大化等方面进行设计,以提高新型职业农民培育的绩效。

摘要：培养高素质的新型职业农民是加快推进江苏由传统农业向现代农业转变的核心问题。从现代农业发展的客观要求、农民就业结构的重大变化、农民收入结构非农化趋势等三个方面阐明江苏省培育新型职业农民的现实需求。以农业专业大户、家庭农场、农民专业合作社、农业龙头企业和农业社会化服务组织五类新型农业经营主体为代表,分析江苏新型职业农民队伍发展现状,并在此基础上,提出江苏加快培育新型职业农民的对策建议,主要是:加强新型职业农民培育的顶层设计,构建配套的顶层制度体系;加大土地流转力度,推进适度规模经营;加快培育职业农民,扩大新型职业农民队伍;构建新型农业社会化服务体系,培育社会服务型职业农民;加大扶持力度,营造优良的政策环境等。

摘要：新型职业农民是乡村振兴战略的生力军,在其培育的过程中要重视思想政治教育工作,利用技能培训活动这个主渠道实施课程思政,是新型职业农民培育的必然需求、开展思想政治教育的有效抓手、实现自我发展的力量源泉,具有重要的意义。以农业技能培训课程为例,深入挖掘蕴含其中的思政教育资源,通过培训教师榜样示范、创新设计培训活动、多创造与优秀大学生村官及思政教育典型交流的机会、利用网络形成“互联网+课程思政”教育平台等途径,多渠道实施“课程思政”,促进新型职业农民思想政治素质的全面提升。

摘要：培育有文化、懂技术、善经营的新型职业农民是我国实现农业现代化的重要保障。自2012年中央一号文件提出“新型职业农民”概念以来,各地陆续开展了多轮新型职业农民培育工作,但培育工作存在目标不清、内容缺乏系统化等问题,根本原因在于未厘清新型职业农民应具备的能力素质。本文采用整体研究范式,对河南、陕西两省45位新型职业农民“行为事件”访谈,获得能力素质要素,设计核心能力素质要素问卷调查表进行要素筛选,构建新型职业农民能力素质模型,探索新型职业农民职业能力建设路径,为培育出高质量新型职业农民提高理论借鉴。

摘要：高职院校是新型职业农民培育的重要渠道。湖北高职院校培育新型职业农民面临着农民学习需求与学习能力不协调、学校教学内容与新型职业农民培育需求不一致、相关体制机制不完善等困境。对此,在培育新型职业农民过程中,高职院校要深入调查了解新型职业农民培育真实需求,针对性设计新型职业农民培育相关课程项目,同时从毕业生就业渠道入手,扩大新型职业农民来源。

摘要：借鉴Kirkpatrick的培训效果评价模型,设计新型职业农民培育绩效评价指标,利用问卷调查数据,从反应性、学习性、行为性和成果性绩效四方面对嘉善县新型职业农民培育绩效进行了实证分析:(1)农民对新型职业农民培育普遍满意,反应性绩效良好;(2)新型职业农民知识技能水平提高,学习性绩效显著;(3)农民职业化意愿提高,职业化行为增加,行为性绩效明显提高;(4)农业生产效益提高,农民家庭农业收入增加,成果性绩效较显著。新型职业农民培育应该因地制宜,以结果为导向,探索和构建有效的具有地方特色的新型职业农民培育体系。