摘要：在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和高等教育大众化发展后期等新形势下,转型发展是新建本科院校的必然选择:由外延扩张向以质量提升为核心的内涵式发展转型,由模糊的、有争议的办学定位向职业化取向的应用型大学的办学定位转型。新建本科院校转型发展的核心和切入点是课程体系改革,而借鉴瑞士、德国和台湾地区先进的经验,构建应用型课程体系是新建本科院校实现快速转型的有效路径。

摘要：西部地级城市的新建地方本科院校,在中国高等教育的第一轮办学水平评估后,更加重视学科与专业建设的科学布局规划与建设、人才培养方案优化改革、地方高校为地方经济社会发展服务的办学方向,但其图书馆的办馆理念、馆藏体系、服务路径与高校的办学理念、办学目标、办学定位等顶层设计普遍存在较大差距.为此,研究提出了这些新建地方本科高校图书馆的办馆理念、馆藏建设与服务要立足于本校的教学与科研服务、要突出为本校的人才培养服务、为地方经济社会发展服务的路径思考.