摘要：面对我国日益频繁的教育改革以及信息技术的飞速发展,中职计算机组装与维护的教学课程设定亟需进行深度的评估与适应性改革。本研究围绕新教改背景下的中职计算机组装与维护教学课程进行探讨。采取了多元化研究方法,包括对教学大纲进行深度分析,收集并整理有关教学课程的反馈以及实地观察教学现场情景。研究发现,在新教改下,中职计算机组装与维护课程应注重教学内容的深化与实操技能的强化,以适应社会与市场的需求。同时应强化课程与职业生涯的结合,使学生在学习技能的同时,选择并确定未来的专业发展方向。此外,研究还建议在课程设计上坚持以学生为中心,注重学生主体性的发展,并结合现代信息技术,实行卓有成效的多元化教学方式。本研究的结果为中职计算机组装与维护课程的具体设计与教学实施过程提供了在新教改背景下的具有实践参考价值的启示,有助于进一步提升中职课程质量,全面改善学生的课程体验,并且为中职教育更好地适应社会发展需求提供了思考与借鉴。

摘要：新教改背景下,环境艺术设计课程发展要以创新为主。目前,在各高校环境艺术设计课程教学中,专业教材重理论轻实践、教学实践与新教改相关要求不符等问题依然存在。对此,高校应结合学校教学发展特点,以新教改对环境艺术设计课程提出的新要求为指导,对新教改背景下环境艺术设计课程教法进行深入探索,进而为现代社会培养出更多优秀人才。

摘要：地理网络教学是随着21世纪网络信息技术的发展而迅速发展的,是教学领域的热点话题。进行新教改背景下中学地理网络教学教学设计及实践的研究势在必行。本文通过文献法、问卷调查法等研究中学地理网络教学的教学思路设计、教学过程设计,以期促进教师更新教育理念和教学模式,提升教学效果,培养学生的探究学习能力和创造力。

摘要：创新是新教改背景下环境艺术设计课程发展的主要方向。以现阶段环境艺术设计课程实施情况为基础,结合近年来高校教学发展特点,明确新时代发展背景下新教改对环境艺术设计课程提出的要求,深层探索新教改下的环境艺术设计课程教法,以此为社会发展提供更多专业人才。

摘要：面对教学,每一次课程改革都是重新定位、检查、改进的过程。本文以湖北省某高校环境艺术设计课程为案例进行调查与分析。在课程教法中提出以"学以致用"为目的,"四叶轮盘学习法"为教学模式改进课程体系、丰富教材内容,培养适应社会的创新环艺专业人才的观点。

摘要：语言大师吕叔湘说过,"语文教学一半是科学,一半是艺术。"初中语文课堂教学作为非常重要的教学课程,是初中学生学习和接受语文知识的重要途径。语文课堂教学效果的好与否可直接影响到学生对语文学科的兴趣和学习效果。如何利用高效的课堂教学模式提高初中语文教学质量,以整体提高教学水平,这是目前摆在教育工作者面前的重要问题。

摘要：ANSYS有限元分析软件可用来求解大学物理实验中的温度场、电场、电磁场等物理问题.用ansys软件在大学物理实验教学中进行仿真实验教学,为实验开辟一条途径,它与普通实验相比具有真实性、交互性、形象性和直观性等几个特色.ANSYS软件拥有强大的运算分析能力,能分析实验过程中的数量关系,然后用直观的曲线、图形及视频等多样形式将实验结果表现出来.ANSYS软件实现大学物理中物理场的可视化设计,不仅有利于学生掌握理论知识,还对学生适应社会需求,提高自身的能力和素质有着重要的意义.

摘要：受新教改的影响,网络教学逐渐在各学校的教学中得以应用,网络课程教学的全面展开,区别于以往的面授式多媒体教学,网络课程设计给授课教师带来多种机遇与挑战。随着实践中教学方式方法的不断完善,一节节内容丰富且模式多样的网络课程不断呈现在广大学生面前。学生们也由最初的不适应,缺乏自主性,到后期对于新教学模式的不断适应,最终获得了良好的学习效果。

摘要：2021年10月29日-31日,忠县2021年高中历史教师全员培训在忠县中学艺术楼阶梯会议室举行。重庆市江津第八中学学校纪委书记冯瑛、市教育科学研究院历史教研员黄开红、中教所副所长余朝元,市南开中学历史教研组长程琳,市巴蜀中学周刘波作为授课教师出席培训,忠县教师进修学校领导胡维盛、张灵等参加开班仪式,以及全县8所中学的高中历史教师共97人参加了本次培训。

摘要：本文将环境艺术设计课程作为研究对象,以简单论述新教改下环境艺术设计课程教学的具体变化为研究基础,通过结合现阶段在环境艺术设计课程教学中存在的主要问题,分别从教材、教学方法、教学模式、课程考核等方面对基于新教改下的环境艺术设计课程教法与对策进行简要分析研究,以便帮助广大教师更新教学理念并为其提供更多的教学思路。