摘要：随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“义教新课标”)的实行,小学语文教学在促进学生全面发展、培育语文素养等方面迎来了新的挑战,一线小学语文教师需要不断更新教学理念,创新教学方法。由孙建锋著、华东师范大学出版社于2022年出版的《小学语文创意教学》一书,是作者基于多年的教育教学实践,从拼音教学、识字写字、阅读教学、写作教学、口语交际、综合实践六个方面详细阐述教学的成果,旨在帮助教师探索新理念、新教法,教出创意与特色,不断提升自己的教育教学能力。

摘要：好的历史教科书为广大教师准备了好的素材,为设计最佳教学方案提供了可能。它的余地很大,范围很广,如在教学思想、组织方式、教学方法、教学技艺等几个方面都有表现余力,其关键是创新。

摘要：我们可以发现，新课程改革过程中最浅层的变化表现在，教科书的选择面加大了，往往进入实验区的一线教师会接触到一种以上版本的教材，这和以前人民教育出版社《高中地理》一统天下的情况相差甚远。姑且不论教材编写的内容结构、知识体系、活动探究等问题的解决和设计，仅从各个版本教材在阐述“人口增长模式”知识概念这个问题上来看，就会发现其间的差异。

摘要：义务教育六年制小学数学第十二册第二单元第三节“比例的应用”中的应用题,是在学生学习了比例、正比例和反比例的意义以及解比例等知识的基础上进行教学的。本节教学,应使学生学会应用比例的知识解决一些简单的实际问题。

摘要：针对学生在完成毕业设计过程中存在的实际问题,以皖江工学院港口航道与海岸工程专业为例,采用工程实体模拟技术改进教学方法,通过指导学生设计、制作可重复利用的水工建筑物模型,使学生“在校施工”。学生根据自己所选毕设课题,边设计边“施工”,直接参与所选课题的模型制作,变抽象的计算为直观的建设,增强了解决实际问题的能力以及对毕设课题重点、难点的掌握。经实践,该教法效果较为良好。

摘要：在语文教学中,让音乐走进课堂，让学生想学、能学、乐学、会学并学有所得，让学生在他们的歌声中学习语文．使音乐与文本语言在整个基调上、意境上．以及情节的发展上和谐、协调，就会获得意想不到的教学效果。本文立足于中等职业学校语文教学实际，浅探音乐艺术在中职语文课堂上的积极作用。

摘要：义务教育课程标准实验教科书（《数学》（华东师大版）。在我们大庆市使用了近一学期。通过教学实践我们发现这套教材在内容选择、编排设计等方面突破传统数学教科书编写的框架。展示了编写者在教科书编写方面的独到思维。

摘要：我是一名青年教师，刚走上工作岗位，由于经验的欠缺，学习的不足，我头脑中的教学模式是讲讲讲再讲，考考考再考．随着年龄的增长，经验的增加，特别是近几年新课程改革的熏陶，我逐步认识到自己的不足．《基础教育课程改革指导纲要》中把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”，“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、

摘要：新教材新教法山东平邑一中张德文九年制义务教育初中物理教材的知识编排，打破了传统教材力、光、热、电、磁的排列顺序，以学生接受能力为线索，由易到难，由简到繁．这样编排符合学生的认识规律，并拓宽了知识面，增强了趣味性，降低了知识难度．教材中更加注意实验，既...

摘要：统编版《道德与法治》的设计思路是引导学生从学习知识走向构建生活,即从知识道德走向生活道德。道德存在于生活中,道德存在的基本形式便是生活。构建生活是引导学生关注自己的生活,反思自己的生活,改变自己的生活,从而超越自己去建设一个更有意义的、有价值的、有道德的生活。统编版《道德与法治》教材以学生生活中的实例唤醒学生的生活体验,通过学生对生活的交流或反思,进一步引导学生更好地理解和感受。