摘要：党的十八大以后,中国学校体育进入了快速发展期,体现新时代精神的学校体育新思想新理论层出不穷,主要有:指向国家宏观体育管理机制改革的“体教融合”思想与理论、具有青训竞赛回归国民教育体系试验田意义的“校园足球”思想与理论、指引学校体育特色建设的“一校一品、一校多品”思想与理论、引领体育课程教学改革的“教会、勤练、常赛”的思想与理论、课程思政背景下体育树人的思想与理论、新时代教育评价改革背景下的体育评价改革思想与理论、“双减”视域下的课外锻炼与家校共育强化的思想与理论等。与此同时,新时代十年的学校体育有了长足的发展与进步,表现在:开齐开足体育课的比例大幅提升、学生体质止跌向好、各级各类体育特色校全面开花结果、体育教师队伍的质与量大幅提高、学校体育场地设施全面加强等。在新时代学校体育新思想新理论的指引下,伴随着学校体育的整体大发展大进步,各地的学校体育新改革新实践大量涌现,主要有:“一校多品、一生一长”的改革实验、体质提升“三精准”的策略与方法、“体育趣味课课练1260例”的实践、“全员运动会”的普及、“零点体育”和“阳光体育大课间”的新尝试、“体育文明品行课课养”的新实践、新兴运动进校园、体育与健康教育相结合、民族传统体育教育与传承、家校社体育共育共享、校园足球的“三个全体性与三类足球课”、冰雪运动和“类冰雪运动”进校园、体育与国防教育相结合、体育与劳动教育相结合、校园快乐体育园及系统课程、幼儿体育改革等。

摘要：戏剧的“场”与剧场感知—浅释戏剧新理论的类比推断和模糊视界○徐柏森现代戏剧学理论把舞台上演出的戏剧，看成是对观众产生如物理学的“场”的磁力一样，使观众在这种力的矢量作用下，与舞台上的戏剧发生感情交流，形成“场”的理论，即戏剧的“场”。而当代戏剧心理学...

摘要：随着现代经济的稳步增长,科学技术在各个行业起到了重要的推进作用,人们的生活质量也相应地提高,继而对于精神文化高度重视,更注重文化追求。博物馆作为文化机构,受到人们的高度关注。博物馆在布置展览时,要对各种特色展品加以区别、展示并做好形式设计,不仅能通过展品传播历史文化,使人们的生活充满美感,更加丰富多彩,同时还能传承中国的历史文化。事实上,博物馆的影响力并不局限于展品,还有展品展示的形式以及所采用的技术。优秀的展品需要在展示形式上优化设计,合理选择展览地点,才能吸引公众的注意力,体现展品的价值。本文着重研究新理论下博物馆展览形式设计的分析思考与维度表达。

摘要：就新理论、新方法影响下的计算机辅助药物设计、手性药物合成、组合化学与高通量筛选、生物制药、现代生物药物分析等制药新技术的发展加以研究介绍.

摘要：需求侧管理 (DSM)是一项涉及社会各方的系统工程。该文分析了需求侧管理的工作重点，定义了决策支持系统的主要功能，提出了利用 Internet传输信息构筑决策支持系统的设计思想。

摘要：本刊自1990年第4期起开辟“书评”栏以来,在广大读者与作者的支持下,及时地评介了一些法学新著,对于传播信息、鼓励作者,起了一定的作用。有些书评还有一定学术深度,发人思考。但也毋庸讳言,还存在诸多不足。本刊在新辟此栏的“编者小语”中曾经希望:“书评不是广告,既要有实事求是的介绍,更要有发人深思的评论,有进一步的探讨。好的书评也应是一篇好的有新意的学术论文。”惜乎由于我们选编不严,此目的未能完全达到。正如有的读者反映,某些书评“有广告之嫌而无学术评论之实”。有的书评只着重于介绍新书在结构、逻辑、写作方法等形式方面的特点,而较少涉及书的实质内容,究竟有哪些新观点、新理论,如何评价,则付阙如,使读者无从体味,无所启迪。有鉴于此,从本期起,将书评栏改为“新书新论”,旨在集中评介其新思想、新观点或不同论点,五、六条很好,一两点也行,而不求对全书作全面介绍。凡没有发人思考的新观点或有争议价值的观点、有新论证的,即使编撰上有特色,一般不再评介。在列举新观点时,应力求言简意赅,有介有评。至于详细论证可由读者自己去看原书。溢美之辞务去,商榷之处须实。评介者固以他人为主,也可以由著者“毛遂自荐”。旨在传播新思想新信息,以供法学界进一步探讨。文长一般在2千字左右,欢迎大家赐稿。

摘要：梁智垚先生等在《对新抗震理论的再思考》一文中,对拙作新抗震理论提出了不同的观点,以此作答。新抗震理论的建立需要展开讨论,希望从事抗震研究工作者,关注此事,参与讨论。

摘要：20 0 4年 9月 13～ 2 5日第四军医大学口腔医院将举办国家级继续教育项目———“口腔修复学新理论、新技术”、“口腔固定修复的新理论新知识及其技能”、“磁性附着体在口腔修复中的应用”系列学习班。内容包括 :全口义齿、钛义齿的理论与技术、特殊可摘义齿设计制作、固定活动义齿修复、种植义齿修复、牙科CAD CAM基础、预成桩核技术及其应用、铸瓷修复、现代粘接技术及贴面修复、固定修复中的精印模技术、固定修复问题分析、磁性固位技术及临床应用、磁性附着体的制作技术、国外修复学发展近况。学习班期间 ,还将举办“美容粘接修复研讨会” ,届时 ,将有多位中日专家到会演讲。欢迎广大口腔医师参加。费用 :1

摘要：语言教学的历史有时被写成是一种简单进程;每隔几年,一种新理论的出现赶走了旧理论,并提出了一种新的教学法,分析证明这种观点是错误的。首先新理论一般不会成功地替代旧理论,而是不自在地与旧理论共存;其次理论往往不能在新的教学法中得到实施,而只不过对新方法在观念上,理性上给予一种支持,或是为某些新发现的教学灵丹妙药作广告;再者,实际上外语课堂教学实践并不贯彻新教学法,课堂实践一直是一种旧习惯与新包装的折衷混合教学法。

摘要：通过对边坡稳定性分析传统方法及一些新理论、新方法的简要介绍,阐述他们各自的主要原理、特点,提出了边坡工程稳定分析的建议。