文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"主题词=新的教法"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

采用新教法教导“天才学生”: 收藏
分享
引用; 《基础教育研究》1994年第6期 47-47页; 采用新教法教导“天才学生”据香港教署估测，香港约有２％的学童为“天才学生”．为了实施因材施教，已在部分小学的一定年级实行一种他们称之为“新的教法”。这种教法，首先是对原有课程予以剪裁，设计适合教导“天才学生”的教材，...; 采用新教法教导“天才学生”据香港教署估测，香港约有２％的学童为“天才学生”．为了实施因材施教，已在部分小学的一定年级实行一种他们称之为“新的教法”。这种教法，首先是对原有课程予以剪裁，设计适合教导“天才学生”的教材，并于课堂上向“天才学生”发问一些较...; 来源：详细信息评论

校长听评课的艺术: 收藏
分享
引用; 《教学与管理（中学版）》1995年第2期 31-31页; 作者：邓书忠李进; 一、听课 1、做好听课前准备。第一、要熟悉有关教材,事前最好阅读几遍教材,了解该段教材在大纲中的地位,分析重点、难点,了解该课应达到的目的。第二、听课前应向执教者打个招呼,使教者精神上有所准备。同时请教者介绍一下班级近来的...; 一、听课 1、做好听课前准备。第一、要熟悉有关教材,事前最好阅读几遍教材,了解该段教材在大纲中的地位,分析重点、难点,了解该课应达到的目的。第二、听课前应向执教者打个招呼,使教者精神上有所准备。同时请教者介绍一下班级近来的教与学的情况。 2、确定听课对象。听课的目的主要是为了了解教与学情况,研究或试验新的教法,总结推广经验,指导学校的全面教学工作,提高教学质量。因此。; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部