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检索条件"主题词=新科技革命"
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新科技革命背景下产品设计专业教育的转型路径研究
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《当代教育理论与实践》2021年 第6期13卷 136-142页
作者:吴志军 彭娇娆湖南科技大学建筑与艺术设计学院湖南湘潭411201 
针对新科技革命背景下融合创新与平台经济对产品设计专业人才提出的挑战,基于新科技革命的特征、个性化生产模式和产品设计向价值链高端转型的基本特征,提出了产品设计专业“教育链-产业链”的协同演进模式,设计教育从“应用艺术”和“...
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新科技革命下的艺术设计教育改革研究
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《产业与科技论坛》2020年 第17期19卷 186-187页
作者:张子健大连工业大学艺术设计学院 
在第四次科技革命的背景下,艺术设计教育的改革势在必行。改革需要从学科建设、专业设置、培养定位、课程模式等方面进行创新研究,需要从科技发展角度、国家发展角度、地域文化角度去研讨艺术设计学科的人才培养。本文重点从艺术设计学...
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新科技革命对我国三种专利保护客体模式的挑战
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《知识产权》2017年 第12期27卷 80-85页
作者:闫文锋 王福涛中国科学院大学人文学院 国家知识产权局直属机关党委 
从我国三种专利保护客体模式设置的背景入手,阐述了我国三种专利保护客体并行是为了鼓励发明创造;指出其特点是:三种客体用同一部专利法来规定、实用新型和外观设计保护对象针对的都是产品、发明和实用新型的界限比较模糊。从立法模式...
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新科技革命视阈中的高质量发展
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《理论视野》2021年 第4期254卷 41-46页
作者:王丹 邱耕田北京邮电大学马克思主义学院 中央党校马克思主义学院 
新科技革命同我国高质量发展形成了历史性交汇,能否抓住和用好新科技革命的机遇决定着我国高质量发展的进度和高度。高质量发展的基本内涵和要求包含三个方面:社会生产力达到高水平是其客观尺度、强调整体性发展是其模态化要求、科学技...
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新科技革命下未来社区产生的逻辑及其内涵辨析
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《现代城市研究》2021年 第10期36卷 3-8,14页
作者:武前波 郭豆豆 接栋正浙江工业大学设计与建筑学院 浙江工业大学 杭州国际城市学研究中心 
回顾梳理城乡社区空间组织模式的演变脉络,对未来社区产生的逻辑、内涵以及表现特征进行分析。研究发现,以信息技术深度应用为主要特征的新科技革命背景下,国家积极倡导生态文明建设和以人为本的新型城镇化,促使社会各领域积极探索城市...
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美国欲抢占新科技革命先机
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《瞭望》2013年 第4期 62-63页
作者:任海军《瞭望》新闻周刊记者 
这将是一个近乎完美的计算化设计和制造的时代,它将给我们制造产品的方式带来巨大改变,如同农业革命对我们种植方式的改变一样。
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新科技革命背景下企业国际竞争优势重塑
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《上海市经济管理干部学院学报》2023年 第1期21卷 26-33页
作者:林航 吴龙珠 金杨倩福建商学院国际经贸学院福州350016 福建商学院福州350016 
以大数据为通用技术的新科技革命将对社会生产方式和商业模式产生巨大影响,进而引发国际经济格局的重大变化。新科技革命以“物联网+大数据+云计算”为主要驱动力,以数据为全新且主导的生产要素,推动传统产业转型升级,提升社会经济产出...
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以超学科范式培养工业设计人才的产业创新力--《新科技革命背景下的工业设计教育变革》书评
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《设计》2024年 第22期37卷 88-89页
作者:李杰《设计》杂志 
工业设计是工业革命的产物,处于制造业产业链最前端,与现代化制造业的产业模式紧密相关,其外来英文名称“Industrial Design”也可以翻译为“产业设计”。以人工智能、生物技术、新材料等为代表,以信息物理融合系统为标志的新一轮科技...
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新科技革命下“智能制造”人才技能分析
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《合作经济与科技2017年 第13期 148-151页
作者:张梅燕苏州经贸职业技术学院 
新科技革命中的制造技术以智能制造为代表,正在重新定义各行各业并重塑社会准则。智能制造工作界限模糊化、工作方式研究化、操作技能高端化、生产服务一体化的特点,决定其对掌握专业性、通用性、融合性技能的复合型人才有着巨大需求。...
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新科技革命对城市规划学科发展的影响初探
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《规划师》1994年 第1期10卷 6-9页
作者:周建军同济大学建筑城规学院 
中国社会正面临着一场伟大的变革,中国的城市规划同样面临着挑战和变革。在这场变革中,科技革命是推动社会发展的原动力,同理,新科技革命是城市规划学科产生和发展的真正动力。一、新科技革命——城市规划学科发展的先导和动力城市诞生...
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