摘要：现代商业公共空间是城市的一个重要组成部分,反映着一个都市的面貌与活力,人们可以在景观中获得集体记忆,体会到强烈的归属感。在科技迅猛发展的背景下,商业公共空间对促进商业的转型升级、提高城市影响力有着至关重要的作用。本文以场所理论为依据,梳理南京新街口商业公共空间形态与要素,探讨其城市精神的构建,旨在为当代的商业公共空间景观设计提供借鉴。

摘要：本文分三个层面确定了九个相关步行环境评价因素,通过调研及收集相关资料来评价和分析南京新街口地下综合体步行系统空间环境,旨在将步行系统空间环境的基本情况从现象的、感性的认识提高到理论的高度,以获得全面、深刻的结论,对未来的地下空间空间环境的规划设计提供一定的指导。

摘要：本文围绕城市中心地区社区更新中存在的触媒不足等问题,以跨学科视角提出基于“公有引力”的老旧小区有机更新路径,并建构立足于公共空间营造的社区更新实践方法。公共空间的“引力”存在于空间与人之间,与公共空间质量以及人们对公共空间的需求成正比,与空间可达性导致的距离成本成反比。研究在探索“公有引力”理论框架的基础上,对南京新街口淮海路片区的老旧小区更新提出具体规划构想,针对其公共空间缺乏、社区活力阻隔、文化特色消隐等现状困境,确定了“寻找潜在公共空间、构建社区公共系统、利用盘活公共节点,共建共享公共机制”4项措施,并通过创建共享的城市空间和多元的社区活动来激发社区活力、推进服务业态升级,带动多维度的社区改善升级。

摘要：自2017年起,为推动城市高质量发展,中央提出“城市双修”政策,以进一步加快现代城市更新。以“城市修补”作为指导方针,依托中国建筑学会主办的以“城市修补中心区再生”为主题的比赛项目,设计团队为江苏南京新街口提出了“心街口——核心区心脏搭桥手术改造计划”的设计方案,以期修补南京市新街口存在的现状问题。文章希望借此方案为其他同类型的具有相同或类似“病症”的城市提供参考,从而更好地推动南京市新街口的发展并进一步发挥其核心商业区的作用,从而引领南京市的城市和经济发展。

摘要：随着中国的城市化建设发展进入存量开发阶段,以调整城市内部功能结构、盘活优化存量空间为目标的城市更新成为城市发展的新常态。自上而下式的外向型扩张与盲目商业开发给城市发展和管理带来了粗放、低效等诸多问题。本文以位于南京新街口商圈周边的老旧住区为研究对象,提出基于产权、用地、人群等要素相互协调的“内生长”更新模式,通过弹性划分产权、协调利益分配、挖掘内部资源、盘活存量空间、多元主体参与等途径,创造激发社区内部活力的老旧住区更新路径。

摘要：明代万历年间,有一对年轻的张氏夫妇,勤俭刻苦,在北京新街口迤南小巷内,买下二十余亩土地,以种菜为业.

摘要：地址:北京市海淀区新街口外大街19号北京师范大学艺术与传媒学院邮编:100875电话:010-58809677/58809248网址:http://***北京师范大学具有百余年的美术和设计教育的历史,其前身为设立于1915年的手工图画科,是中国现代美术与设计教育的起点之一。以北京师范大学悠久雄厚的文史哲大文科为依托,美术和设计学科具有多学科支持交融的优势。文化与专业技巧并重、理论与实践兼修,注重文化修养、拓展专业技能,是北师大美术与设计学科综合性专业人才培养的特色。

摘要：To G:这是我在日记里为你私设的代号。首字母是"G"的人很多,可在我的记录里它只属于你,就像夜间的电台有许多个DJ,你于我而言却是独一无二的那样。第一次听到你主持的节目纯属偶然。初二那年,我想找点什么当成写暑假作业的背景音,便在蜻蜓FM上胡乱点击。千奇百怪的广告过后,我听见你说:"Hey,guys!这里是《音乐新街口》,我是MYFM的G。"我想就是它了,于是我停了下来。

摘要：南京市建邺路小学一直遵循＂生成教育＂的理念。杜威说,教育即生长。＂生成教育＂,就是追求师生积极而有意义地生成的教育。积极,是生长的状态;意义,是生长的价值。我们学校以语文学科为抓手,从语文国家课程入手,借助语文实践活动,开发校本课程,打造学校特色品牌。一、固本培元——借助语文课程,锻造＂学会生成,乐于生成＂的教师教育科研是学校文化的理论支撑。