摘要：新课改要求中学教师在物理教学中应重点培养学生的自主探究能力,故而需提升物理教学的有效性。在此之上,本文简要分析了中学物理教学的现状,并通过创新中学物理教学模式,引导学生应用有效方法,合理设计物理教学方案,开展物理实践教学活动等措施,以此提高中学物理教学质量。

摘要：小学生在成长初期,年龄相对较小,数学思维依旧处于浅层,而课堂教学的时间非常有限,短期难以使学生进行深层次的挖掘、探究。并且,不同于其他课程,数学是一门离不开有效训练的课程,学生需要通过大量的习题和作业来逐步形成数学思维,为其数学应用意识和能力的发展做好铺垫。

摘要：语文具备的情感色彩及艺术性很强,教师将情感教育充分应用在教学过程中,除了能够使学生与教学内容产生情感上的共鸣,还能够有效提升学生对于语文学习的兴趣和积极性。本文对新课改下初中语文教学中情感教育进行了探讨。

摘要：为了提高教学水平,提高学生成绩,我国进行了教学改革,实施了新课改。在新课改下,如果继续利用传统教学方式进行小学数学教育是无法达到教学要求和目标的。在这种形势下,小学数学教师一定要对传统的教学设计进行深刻反思,深入了解新课改下教学目标、教学意图、教学精神,把握好新课改下小学数学课堂的教学方向。本文主要对新课改下小学数学课堂教学设计与反思进行分析,以期对相关人员有一定的参考借鉴意义。

摘要：随着新课改的不断深入,教师越来越重视学生的阅读能力培养,并以此顺应新课改的要求。同时,在新课改的要求中也提出了教师要注重培养学生的自主性阅读能力,对此,教师要结合实际的教学情况与经验进行思考,对其教学方法进行调整和改进,从而提升学生的自主性阅读能力。一、现存问题1.教学方较单一。当前,在小学语文阅读教学过程中,虽然大部分教师已经意识到培养学生自主性阅读能力的重要性,但是实际上并没有对其教学方法进行调整和创新。

摘要：本文对小学语文作业的设计从趣味性、个性化、实践性和创造性方面进行了探讨分析,通过联系课堂内外、学校内外以及各学科之间的融合,培养了学生的语文创新能力和实践能力。

摘要：在新课改理念的推动下,初中物理教学方法呈多元化发展.贴合学生实际选择合适的教学方法,激发学生的兴趣,提高学生学习的主动性已经成了初中物理教学关注的重点.情境教学法、实验教学法、探究教学法、任务驱动法、互动教学法的恰当运用,不仅能促进学生的主动性,提高学生的实践能力,同时也能活跃教学氛围,提高教学效率.教无定法,贵在得法,教师既要能够灵活地运用教学方法,也要更好地引导学生,掌握个性化学习方法,促进学生的发展.

摘要：健美操是及体操、音乐、舞蹈为一体的健身运动,它具有一定的艺术性和观赏性,因此它深受广大高中女生的欢迎。但是在高中健美操的教育中也存在这一定的问题。这些问题对高中女生学习健美操有一定的阻碍作用,因此必须克服高中健美操的传统教育问题,将健美操的课堂弄活,调动学生学习健美操的积极性。本文首先分析了目前高中女生学习健美操过程中存在的问题,然后提出了几点针对新课改下的额高中女生健美操教学的策略,为高中阶段的健美操教学提供可行的借鉴。

摘要：本刊2022年第14期中《新课改下高中数学单元教学设计实践研究》一文的作者单位“福建武平县十方学校”编写有误,现更正为“福建武平县十方中学”。

摘要：当代心理学家罗杰十分重视情感素质,他认为“学习本身就应该包括认知和情感两个方面。”积极的情感是学生认识活动的“能源”和“发动机”。语文课堂是一块情感共鸣的艺术园地,本文从情感教育的特点出发,对小学语文情感教学策略进行了初步的探讨。