摘要：我国广告发布上多年来乱象丛生。对于这一乱象产生的原因，普遍的共识就是监管不严、法律缺位、广告从业者职业道德缺失以及专业素养不足等因素造成了这一乱象。但是本文认为新闻专业主义精神的缺乏也是造成广告发布上乱象丛生的重要原因，因为即使造成这一乱象的其他因素再多，大众媒体作为广告的主要载体，附载其上的广告发布乱象必然有媒体自身的责任。究其根本，至少新闻专业主义精神的缺失充当了这一乱象的助推剂角色。

摘要：作为经典自由主义新闻学的核心理论之一,新闻专业主义在新闻社群规范与认同凝聚方面居功至伟。但是在对新闻专业进行纵向的历史考察和横向的专业对比后发现,围绕新闻存在三大问题,一是"专业"与"职业"之争,二是有关新闻专业主义理论本身的争议,三是新情境新问题的出现,特别是在全球媒体时代和新媒体时代对专业主义的再认识问题。本文在分析新闻专业化问题和英美专业主义理论模型理论缺陷的同时,探讨了全球新闻时代和全民记者时代,专业主义的合法性与实际应用问题。

摘要：从新闻专业主义视角看,BBC"球土化"策略为其发展带来了机遇。三个专业化保障了"球土化"策略的实施。即:发现选题专业化是BBC"球土化"策略实施的前提;创意专业化是BBC"球土化"策略实施的关键;制作专业化是BBC"球土化"策略实施的保障。

摘要：新闻界围绕着2013年10月发生的"陈永洲事件"发出了不同的声音,这些声音代表着不同利益群体。又是各自信守理念的表达。而透过这种纷争乃至对立,可以折射出新闻专业主义话语作为一种理论资源是如何被建构和理解的,以共享理念和话语形成的"诠释共同体"又出现了怎样的分化。共同体是否分化,其实质则是新闻专业主义在当下中国新闻界的两难处境。

摘要：通过内容分析和深度访谈探讨环境新闻记者与专业信源之间的关系模式。研究发现二者建立了类似"合伙人"的合作关系,这既帮助新闻报道获得新闻专业性和公共性的成果,但也伴随着参与者主体性的认知分歧。分歧表面来自"新闻把关人"和"科学把关人"两种主体权力的较量,实际是新闻专业的"主体性旁落",使得"合伙人"的关系停留在表层而不能深入并持续存在。进一步探讨根本原因则可能是新闻活动作为社会实践本原特征的"自反性"对新闻专业主义产生了质疑并发出了挑战。

摘要：当下,互联网、社会化媒体(微博、微信)等替代性传播渠道的大量出现,给传统语境下新闻专业主义的话语实践带来了极大的挑战,新闻从业者对于自身职业认知的不确定性和焦虑急迫感也相伴相生。通过案例研究和话语分析,从新闻事实的叙述活动、新闻记者的角色功能、新闻组织结构和新闻专业机构等四个维度,论证作为阐释社群的新闻从业者的话语合法性和文化权威重构的可能性与必要性,并对当前诸多新闻伦理乱象提出反思性重构建议。

摘要：随着全球传媒的快速发展,全球新闻专业主义概念频频出现于学术论坛,进入21世纪,愈来愈多的东西方学者参与这一概念的讨论,什么是全球新闻专业主义道德伦理成为研究的焦点之一。今天,全球新闻专业主义道德伦理研究主要不是,也不可能是关于是什么的问题,而是如何使之可能的问题。在当前世界多层次多方位深刻全球化的历史性语境中,当然有必要设置一些全球新闻专业主义道德伦理的具体规范,诸如新闻传媒及其专业人员的社会责任与问责、真理与客观性、隐私与公共性等,世界许多重要国家对此非常重视。但是,最为根本的问题是思考全球新闻专业主义如何可能这一元问题,在先设定生命、自由、财产等最为基本的个体自然权利的基础上,进行某种制度安排,以便从策略上保障全球新闻专业主义的逐步形成。

摘要：NHK地震报道是新闻专业主义实践的一个范本,在灾难事件的新闻报道中,提供真实、客观、公正以及具有社会责任的信息显得尤为重要,新闻专业主义理念成为衡量突发事件信息报道成功与否的重要标准。NHK作为公共媒体,弥补了政治与市场制约下的关乎公共利益的信息传播不足,其自主性消解了来自权力体系的制约,资金来源消解了新闻消费主义受众观,某种程度上给我们的突发事件信息传播中新闻专业主义建构提供了借鉴。

摘要：《南方周末》的“堕落”后江艺平时代的《南方周末》，被人指为逐渐回归到了“喉舌”、“宣传阵地”、“舆论工具”的地位，在互联网上更是直接被责骂为“堕落”，包含“南周堕落”词条的网页数量多达174，000个。有人指斥它“勇气不再，犀利已逝，剩下的只有圆滑，世故和为了装点门面而登的寥寥无几的稍带刺激性的文字”，“背叛弱势群体”，“曲线救国”。有人从广告、发行经营角度论证南周“堕落”的必然因素，并指出恰恰因为报纸内容裹足不前，广大受众对其要求过高，才导致了如今的如潮骂声。

摘要：新闻专业主义是西方新闻学的一个重要概念,其基本理论框架是:倡导新闻报道的客观性、公正性和中立性;提倡新闻自由和言论自由;强调媒介的社会责任;推崇职业化教育和程式化操作。在自媒体时代,传统的新闻专业主义面临着冲击和挑战。新闻专业主义需反思和回答这些问题:新闻报道的第一要务是什么,"人人都是记者"预示着记者职业会消亡吗。如何守卫新闻的客观性和公正性,如何防止新闻自由的滥用,新闻应该是本地的还是国际的。总之,新闻专业教育应该有所改变。在自媒体时代,人人都获得了信息发布的权利和平台,新闻工作者不应过于专注如何拼时间、抢速度和竞相"爆料",而应该转向深入挖掘新闻事实、寻找新闻细节、加工海量信息、综合分析材料、引导受众思考和倡导社会公平正义。自媒体时代的新闻专业主义应该更多地宣扬担当精神、责任意识和理性思考。