摘要：新时代课程思政教育改革背景下,高校肩负着立德树人的根本任务。新闻传播类选修课程广播电视节目选讲,将广播电视节目理论知识与国家精品节目案例相结合,发挥着美育智育并重的作用。在“三全育人”理念的指导下,本文通过分析教学过程中课程思政现状,找出教学过程中存在的问题,并积极探索课程思政改革新路径,从而为推动高校专业选修课程思政建设,潜移默化地培养具备文化自信、家国情怀、艺术修养的新闻传播人才助力。

摘要：强化当代大学生文化价值观教育已成为高校立德树人工作的重要内容。高校如何将文化思政元素有机地融入专业课程乃至课程群教学中,以丰富学生的知识,激发学生的学习热情,提高学生的综合素质,已成为课程教学内容优化和教学方法改革的热点问题。文章在简要回顾新闻传播领域文化思政历史逻辑的基础上,将课程观与文化价值观相结合,将线上与线下教学相结合,提出"2+2"课程文化思政逻辑,并将之运用于新闻传播类课程的教学设计与实践中。

摘要：以学生自学为主,替代传统的授课方式;实行指导教师制、小团体集中实习法,构建模块式课程结构,改革传统的实践教学方式;将传统的课程考试计分方式改为平时成绩和期末成绩各占50%,平时以主观题为主,期末以客观题为主;毕业论文(设计)方式,实行分类指导,统一要求,将选题与专业课的学习以及实践教学结合起来。这几个方面紧密相连、结合一体,如果操作得好,对于提高高校新闻传播类教学质量无疑是有益的。