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关于远程教育研究类型和研究方法分类的探讨: 收藏
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引用; 《开放教育研究》1999年第5期5卷 39-42,48页; 作者：张伟远香港公开大学; 一、研究目的远程教育研究是以远程教育中的问题为对象,采用一种或多种教育科学研究的方法,通过系统的研究过程,探索和揭示远程教育的客观规律。研究的过程包括七个阶段:识别研究问题;评阅文献资料;进行研究设计和确定研究方法;收集数...; 一、研究目的远程教育研究是以远程教育中的问题为对象,采用一种或多种教育科学研究的方法,通过系统的研究过程,探索和揭示远程教育的客观规律。研究的过程包括七个阶段:识别研究问题;评阅文献资料;进行研究设计和确定研究方法;收集数据/资料;分析数据/资料;作出结论;撰写研究报告。然而,在教育科学研究中。; 来源：详细信息评论

基于微波加热的沥青路面坑槽快速再生修补技术研究: 收藏
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引用; 《公路工程》2013年第6期38卷 133-136,150页; 作者：李善强吴传海刘宇赵顺根广东华路交通科技有限公司广东广州510420 长安大学特殊地区公路工程教育部重点实验室陕西西安710064; 为了解决传统坑槽修补过程对旧路面沥青混合料的废弃问题,对坑槽修补技术进行了分类,介绍了热再生混合料配合比设计方法及施工关键技术。实践证明,基于微波加热的坑槽热再生修补技术,克服了传统修补法普遍存在冷接缝、接缝处新旧料粘结...; 为了解决传统坑槽修补过程对旧路面沥青混合料的废弃问题,对坑槽修补技术进行了分类,介绍了热再生混合料配合比设计方法及施工关键技术。实践证明,基于微波加热的坑槽热再生修补技术,克服了传统修补法普遍存在冷接缝、接缝处新旧料粘结薄弱的缺陷,旧料再生利用率高,再生沥青混合料性能满足规范要求,具有施工速度快,可快速开放交通,使用寿面长等优点,具有良好的推广前景。; 来源：详细信息评论

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