摘要：磁悬浮列车动力推进系统、数控机床伺服系统以及各类智能控制系统都会应用单边型直线电机.为使学生理解这些装置的科技原理及工作过程,提高学生创新设计制作的方法技能,本文介绍示教用磁动力机车的原理、设计及其制作技巧.本设计的关键是安全电压要求下机车与轨道之间产生足够的动力使机车前进,而制作难点在于控制机车与轨道间的间隙与摩擦.

摘要：中考总复习是数学学习的一个重要环节,是学生对整个初中数学知识进行系统全面梳理的过程.夯实学生的基础,巩固核心知识,为中考做好知识和方法技能的准备.在复习过程中,教师要帮助学生将知识系统化、条理化、深刻化,促进知识向能力的转变,使学生形成一个有机的知识网络.中考复习过程中,帮助学生跳出＂题海＂,提高复习效率,科学选题,优化例题设计就尤为重要.一。

摘要：一、教学设计(一)教学目标1.知识与技能:掌握苯的结构式并认识苯的结构特征、化学性质等。(教学重点、难点)2.过程与方法:采用实验、比较、模型、合作交流讨论等教学方法,探究苯分子结构(结构→性质),加强观察、归纳推理等方法技能的训练.3.情感态度与价值观:1学生通过苯的凯库勒式的发现过程,养成科学的态度和科学的品质。

摘要：着眼于知识生成、学生认知、解题方法技能、教材以及编者意图进行的教学,能使学生逐渐获得领悟解题的数学机智和灵活、深刻的思维能力.因此,教师应有的放矢地对教材所呈现的思维链进行加密、拓展并厘清次序、设置阶梯、搭建平台,使学生能够在更为丰满的教学设计中获得更多的体验.

摘要：1.通过动画技术,调动学生的学习兴趣。以往的体育教学,都是教师讲解和演示,教学枯燥乏味,而动画教学则截然不同,借助动画中准确的动作、动静结合的画面以及优美的音乐,不仅可以把教学信息迅速传递给学生,还能对学生的视觉感宫进行刺激,调动学生对体育的学习兴趣。如在进行排球基础教学时,借助动画技术,设计一个动画小短片来演示基础配合的过程,动画中直观生动地展现排球基础配合的移动路线、动作要点和方法技能,帮助学生在头脑中建立起准确的技术影像,让学生迅速掌握技术要领。

摘要：教育学生仅仅需要科学的知识、系统的理论是不够的,教育是一种综合性的艺术,需要老师们结合学生特点巧妙运用才能达到良好效果。学生存在差异,要采取不同形式因人而教;教育学生没有捷径合情就行;抛弃"从众"心理,自己寻找适合学生的最佳途径。

摘要：在初中阶段开展探究性实验,是全面培养学生综合运用所学知识的能力、收集和处理信息的能力、分析和解决实际问题的能力、语言文字表达能力的重要环节;是实施素质教育的有效途径。学生进行探究性实验设计活动还有利于培养学生独立动手、思考的习惯,激发学生的创新意识。探究性实验分为提出问题、猜想假设、设计实验、进行实验、实验分析和得出结论等多个步骤。其中设计实验是学生在进行探究性实验过程中遇到的主要困难。