摘要：一、英语教学艺术的创造内涵"创造是艺术的生命"。任何一种艺术都是创造主体用生命激情,人格伟力与外现技巧综合创造而成的美学风范,英语教学艺术当不例外。固然我们需要研究教学艺术创造的方法,但任何具体的方法都不能简单"移植"于他人他课,有所思而不拘泥于所思。着眼于整体优化效应而又不拘泥于某种固定化的方法模式和手段,是英语教学艺术的本质特征。

摘要：随着时代的发展和科技的不断进步,全媒时代在社会的变革中朝着多元化和科技化的方向进步,舞蹈作为当代的文艺潮流,是艺术家表现情感和刻画灵感的产物,是一种有灵魂的艺术形式,而优秀的舞蹈编导质量直接影响到舞蹈的艺术含量,在舞蹈编导的过程中有效加入文学素养作为编导素材,能加强舞蹈的感染力和艺术力。本文主要依据文学素养在舞蹈编排中的重要作用,对舞蹈编导的有效方法和特殊模式做一些分析和探讨。

摘要：创客是当今创新时代和新工业革命的产物,是一群有梦想和为梦想奋斗的人。创客通过自我创意、自我创新和自我创业等创造性活动,努力把自己的梦想变成现实,他们是推动社会发展、经济建设和科技进步的创造性人才和创造力量。因此,培养和造就千千万万个创客是当前重要的和紧迫的任务。

摘要：教师也需“定期盘货”史礼根我国著名的社会学家费孝通，非常重视知识的积累和整理。有一次，一位编辑向他约稿，费老十分抱歉地表示：我现在要“闭门盘货”。──关起门来“盘存”，对自己所掌握的知识进行分类、比较、归纳和提炼，暂不“出售”。其实，教育教学工作和做...

摘要：邳州市明德实验小学坚持"培养阳光学生,塑造活力教师"的基本理念,深入挖掘师资优势,大兴教学研究之风。学校数学教研组成员精诚协作,以进一步推进基础教育课程改革为核心,借助江苏省教育科学"十二五"规划课题《小学数学"核心知识"教学设计与实施的案例研究》这一抓手,通过"专题研讨"、"同课异构"、"教学联谊"、"寻访名师"等丰富多彩的活动扎实推进课堂教学研究,全力构筑简约、高效的生态课堂。近年来,学校多名青年教师从教学经验的积累,到方法模式的形成,再到教学艺术的升华,逐步脱颖而出。

摘要：教学策略是指在进行课堂教学时,教师推动教学环节过程中所展现出来的教学思想、方法模式、技巧手段,是构建高效和谐课堂的思想基础和灵魂,更是促进学生实践的方法和艺术。高中历史教学更加注重对历史事件本质的探寻和综合认知,教学策略的巧妙运用就显得尤为重要。一、强化彼此联系,在整合运用中提升教学效益教材是教师进行个性化备课的第一资源,更是提升课堂教学效益的首要保障。