摘要：体育人文社会学学科的转型和发展亟待来自研究方法层次的规范,采用文献资料法以2015—2019年83篇体育人文社会学博士论文为研究样本,借鉴社会学、教育学等方法体系,从方法论、研究范式和方法与技术3个层次对样本进行深入分析。发现目前体育人文社会学博士论文研究方法的特征有:总体分布——实证研究占据主导;范式趋势——混合研究初步崛起;方法数量——多种方法综合利用;技术手段——跨学科性多元整合。并进一步对研究方法的使用进行检视,发现的问题是方法体系结构混乱,逻辑层次需理清;混合设计形式单一,设计模型待拓展;实证资料依赖调查,技术操作欠规范;资料分析偏重演绎,理论贡献待强化。建议:(1)科研创新的时代要求——提升博士生的数据素养;(2)研究范式的趋势指向——探索混合研究本土发展;(3)学术话语体系的构建——完善体育学科方法体系;(4)方法应用水平的精进——完备方法素养规培训练。

摘要：基本不等式进入初高中衔接内容,是作为解决简单的最大(小)值问题的工具出现的。对“基本不等式”教学内容进行分析以后认为,基于工具取向的基本不等式教学,应该突出其结构特征和方法特征,通过基本不等式教学培养学生的分析和推理能力,发展数学抽象、逻辑推理和数学运算等核心素养.在此基础上给出这一内容的教学设计和反思.

摘要：医疗方法有关的权利要求前序部分写明的主题是产品,即便其特征部分记载的是方法特征也不影响其可专利性。不能产业化制造或使用、妨碍行医自由等医疗方法可专利性的限制理由有必要取消或排除,并对“不可专利的医疗方法”和“可专利的医疗方法”重新作出概括性或列举性规定。