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未来空战全域火力场研究
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《航空学报》2024年 第5期45卷 288-305页
作者:谢岚风 陈军 焦璐 李函之 王鹏 陈双航空工业成都飞机设计研究所成都610091 西北工业大学电子信息学院西安710072 
分析了未来穿透性制空(PCA)空战的发展趋势和制胜关键,针对PCA全平台隐身和分布式杀伤两大显著特征,首先,基于“以目标为中心”和“以载机为中心”2种全向攻击火控模式的有机融合和优势互补,在贯穿导弹射前、射后,覆盖多机、多弹、多目...
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单侧滩地植被作用下的弯曲主槽二次流特性
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《长江科学院院报》2024年 第3期41卷 62-70,78页
作者:潘云文 李志杰 刘欣 杨克君武汉大学水资源与水电工程科学国家重点实验室武汉430072 四川大学水力学与山区河流开发保护国家重点实验室成都610065 浙江省水利水电设计院杭州310002 华北水利水电大学水利学院郑州450046 
为探讨单侧滩地植被对弯曲主槽二次流特性的影响,概化设计了无滩地植被与有单侧滩地植被的弯曲河道模型,利用声学多普勒流速仪(ADV)测得其主槽特征断面的瞬时流速。试验结果显示:在单式弯道中,主涡的形成完全由弯道离心力决定;但在试验...
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基于矢量场旋度的流带可视化研究
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《北京航空航天大学学报》2003年 第8期29卷 725-729页
作者:胡星 杨光 董海涛北京航空航天大学机械工程及自动化学院北京100083 北京航空航天大学飞行器设计与应用力学系北京100083 
流带是计算流体力学 (CFD ,ComputationalFluidDynamics)矢量场可视化的重要技术之一 .在对现有的几类流带生成算法进行比较分析的基础上 ,重点研究了基于矢量场旋度的流带生成算法 ,并且根据复合函数微分法的原理 ,针对结构化网格的定...
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“以学为中心”的情境探究式教学案例分析——以斯托克斯公式*环流量与旋度为例
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《高等数学研究》2022年 第2期25卷 53-56,F0003页
作者:郑丽娜 李应歧火箭军工程大学基础部陕西西安710025 
本文以《斯托克斯公式*环流量与旋度》为例,设计“以学为中心”的情境式教学的过程,创设情境激发兴趣,引导学生进行数学探究,逐步建构斯托克斯公式.
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APOS理论在“旋度的概念”教学中的应用
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《高等数学研究》2021年 第4期24卷 87-90页
作者:包云霞 鲁法明 刘洪霞山东科技大学数学与系统科学学院山东青岛266590 山东科技大学计算机学院山东青岛266590 
本文将APOS理论应用到“旋度的概念”教学中,采用以问题为驱动的线上线下混合式教学方式,通过活动、过程、对象、概型等阶段的逐层构建,帮助学生完成对旋度概念的完整认知.
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稳恒电流磁场的旋度绝不会处处为零
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《大学物理》1997年 第3期16卷 20-21页
作者:栾香武 王晓春黑龙江林业教育学院物理系 黑龙江水利水电勘测设计研究院 
《大学物理》1985年第2期上刊登的《矢量场的旋度处处为零一定是保守场吗》一文,证明了非保守场的旋度也可处处为零.这个结论在数学上存在错误,在物理模型的应用上也不妥.本文指出应用“线模型”时,在奇点处必须采用二维δ函...
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关于旋度公式的推导方法
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《中国教育技术装备》2019年 第18期 98-101页
作者:丁尚文 郭清伟 陈琳合肥工业大学宣城校区基础部 
以水漩涡为例,讨论漩涡中微元转强问题。采用环流量与面积之比的极限对水漩涡中心处的微元转强建立数学模型,通过数学模型求解找出速场与旋度场之间的联系,推导出旋度概念和定义。该教学设计以水漩涡为例,借助数学建模方法培...
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“电磁场”课程的散旋度研究型教学例析
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《电气电子教学学报》2011年 第3期33卷 99-102页
作者:黄辉 张小青北京交通大学电气工程学院北京100044 东南大学毫米波国家重点实验室江苏南京210096 
本文应用了研究型教学理论,结合笔者多年的"电磁场"课程教学经验,设计并实践了以散旋度为内容的研究型教学模式:把散旋度这两个反映不同物理特性、具有不同数学定义的物理概念加以比较,引导学生采用异中求同和同中求...
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自然和艺术的同构现象之三──和谐性与奇异性
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《艺术科技》1994年 第3期7卷 29-31页
作者:资民筠 
自然和艺术的同构现象之三──和谐性与奇异性资民筠边缘学科新探索让我们回到上文(《艺术科技》1994年第1期)那左右对称的图案,这图案可在霍夫斯塔特《超魔幻主题》一书的扉页上找到,用正规印刷体写出来应是:第一行,MET...
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