摘要：从社区日常活动视角,以文昌里小区为例,对社区居民需求情况和因日常活动产生的非正规空间进行分类总结,通过实地研究总结了社区非正式空间的基本特征、居民的基本情况和活动需求,利用空间句法分析空间的可达性,探讨非正规空间形成的因素及其布局的特征,并对秦皇岛文昌里小区提出空间更新优化建议,对社区整体进行更新改造。

摘要：上海静安区安庆幼儿园卢世轶／设计活动准备：形状一样、颜色不同的图形卡片两套，玩具筐两个。活动过程：教师与幼儿围坐成一个圆圈。教师将两套图形卡片分别装在两个玩具筐内，先将其中一个筐内的图形卡片发给每个幼儿。

摘要：公交出行对保障老年人生活质量具有重要意义。论文以安徽省芜湖市区为研究区域,从频率分异的视角出发研究老年人公交活动空间,利用公交刷卡数据,对比分析日常与偶发活动空间的分布特征,并进一步借助地理加权回归方法探讨建成环境对其影响机制的差异。研究发现:(1)老年人日常和偶发公交活动空间呈现出相似的圈层式空间分布特征,但偶发活动的圈层结构层次相对更加明显;(2)日常与偶发活动空间的影响机制存在差异,建成环境在不同空间的影响强度和方向存在明显不同,尤其表现在城市外围空间。研究结果有助于更加全面地解读老年人活动空间的结构层次,并为面向不同城市空间、不同类型设施的系统性规划建设提供参考。

摘要：一、日常活动例1 大灰狼来了（小班）上海静安区南西幼儿园 陈嵘/设计活动准备：6～7样不同种类的物品，如笔、尺、球等，每样5个。活动过程：6～7名幼儿嘲坐在一起，其中一名幼儿扮演大灰狼，其余幼儿扮演小兔子一起念儿歌：“小兔子小兔子在睡觉，来了一只狡猾的大灰狼，小兔子小兔子起床了，看看谁的东西不见了。”

摘要：在幼儿阶段，幼儿已经开始表达各种各样生动的情感，他们开始能够分辨他们自己和别人的情感．并住情感上做出反应，有效地利用他们情感方面的知识和情感表达来处理各种人际关系。这种情感能力是幼儿形成良好人际关系的关键所在。

摘要：9月,小班幼儿开始入园,教师组织开展美术活动时,很多小班孩子都不愿意动手画画。怎样才能让孩子们喜欢上美术活动,使他们的艺术表现水平得到最大限度的提高呢?3~4岁幼儿正处于涂鸦阶段,他们的日常活动主要是游戏,在玩中尝试学习。我们通过不断研究和实践发现,在幼儿园美术教学活动中,教师应运用游戏的手段,采用多种教学方法,激发幼儿学习的积极性和主动性,使他们养成良好的绘画常规,从而达到美术活动的目的和要求。

摘要：老年人日常活动多样性对其健康水平具有积极影响;街道作为老年人触手可及的公共空间,是促进其活动能力的重要影响因素。文章选取街道生活性和美学两个维度反映街道空间的吸引力,前者涵盖街道设施密度和丰富度,后者包括街道绿化和界面连续性;结合老年人日常活动(身体锻炼、休闲社交和日常家务3类)可行能力调查数据,探究街道吸引力对老年人活动能力水平的统计关联性。研究发现,在街道生活性方面,街道设施密度对休闲社交活动出行具有促进作用;在街道美学方面,街道绿化可正向调节老年人日常家务活动能力,且界面连续性有助于提高休闲社交活动频率。为丰富街道生活化功能、提升空间美学体验,文章提出满足老年人活动需求的街道环境优化建议。

摘要：设计意图在幼儿园日常活动中经常能听到幼儿哼唱：“你是我的玫瑰,你是我的花……”或“月亮之上”等流行歌曲,而我国优秀的民族音乐正逐渐受到孩子们的冷落。民族音乐是中国几千年文化的重要组成部分,让幼儿从小接触民乐,喜欢民乐,不失为传承文化艺术精髓的好办法。新疆民乐有着火焰山一样的热力,它曲调活泼,节奏鲜明,情绪欢快,符合幼儿好动、好模仿的年龄特点,因此,以新疆音乐为切入口激发幼儿对民族音乐的兴趣应该是一个可行的途径。

摘要：设计意图：在日常活动中，幼儿在游戏中的尝试探索行为的频发率是很高的，凡是可以用来游戏的物体，孩子们都非常感兴趣，他要了解物体的性质，然后作为工具实现自己的目的，于是，敲敲打打、摸摸看看、拆拆弄弄等各种作用于物体的自主探索方法就成了他们的游戏行为，孩子们在这些探索中不仅锻炼了许多新的身体能力，还激发了孩子们不断萌发出新的游戏方式和游戏兴趣，并促进孩子们的相互学习与模仿。于是，我设计了这节健康活动，希望激发孩子们自由、自主地游戏行为，

摘要：第八届中国广告节在去年10月底落幕后,一系列的相关介绍文章和研究文章都出来并过去了。仔细阅读后,笔者发现其介绍和研究的落脚点基本上在于对中国广告的宏观发展形势判断和广告的创意表现等方面的评价。的确,一年一度的中国广告节,作为中国大陆最权威、声势最浩大的奖项,对中国大陆广告行业的发展产生着重要影响,它评判过去一年中中国大陆广告业的作为。