摘要：一、早恋现象的透视1.异性好感的升级高中阶段的学生,大多数属于青年初期,性机能已经趋向成熟,生殖器官逐渐生长完备,男女生在体态上已表现出明显的差异。他们开始产生性的生理冲动，对性的体验比较敏感。此时的他们变得情感丰富而复杂，对异性爱慕之情有所增长，易产生好感，渴望与异性伙伴交往。

摘要：一、早恋产生的原因 1.内因:生理和心理的逐步成熟。中专生正处于青春期的黄金阶段,如果将青春期性心理发展分为暂时疏远,互相关注、接近,亲近——异性相吸,正常恋爱四个阶段的话,中专生则正处于二、三阶段。应该说,男女同学之间愿意接近,是青春期性心理发展过程中的正常现象,其实质是积极、健康的。它对消除异性的神秘感和紧张情绪,增强男女同学间的友谊和团结,相互取长补短、发展个性,搞好班集体都是十分有益的。但是如果过分热衷于异性交往,过早谈情说爱,盲目设计恋爱婚姻蓝图,则是十分有害的。

摘要：一部有影响的小说扎根于读者的心灵之后,如果改编为电影,往往给改编者造成很大压力,因为弄不好.便成了东施效颦。令人欣喜的是,继郁秀的长篇处女作《花季·雨季》引来好评如潮,据小说改编的同名电影(从容编剧、戚健导演、深圳影业公司1998年摄制)也大获成功。 从艺术形态的角度看,“小说拍成电影以后,将必然会变成一个完全不同的完整的艺术品、”而对这一艺术品诞生奥妙的探寻,也当是一个有意义的工程。

摘要：班主任是塑造人类灵魂的工程师和设计师,他们经常开展各式各样的工作来组织、领导和教育学生。其中,谈话是一条很重要的渠道。要使谈话达到学生动其心、激其情、导其行的结果,则必讲究艺术。必须遵循教育学、心理学等科学原理,准确把握学生的生理。心理待点,讲究谈话的方法和策略,时问、地《、场合的选择,以及语言的形象生动性,教育性和鼓励性。这样才会使谈话达最佳效果,下面我就针对几类学生谈谈班主任谈话艺术。

摘要：中国青少年从12岁开始进入青春期，青春期的少男少女开始对异性、充满好感，再加上现实生活中一些特殊因素的影响(如：电视中男女主人公热烈地拥抱接吻；商业广告中一些半裸照片以及一些宣传语言；成年人开玩笑的语言、动作等)，很容易成为学生早恋的诱发因素。根据多年的班主任经验，现将本人对待这个问题的做法介绍如下。

摘要：【设计背景】高中学生的早恋现象已经较为普遍。过去，我们常常把注意力集中在“禁”和“罚”上，努力阻止和惩罚学生早恋，而忽略了面对早恋所应该进行的讨论和引导。作为高中班主任，我们需要正视早恋这一现象，科学地开展指导、教育工作，帮助青少年学生走出情感的迷茫期。

摘要：目前高中生中早恋现象严重，因早恋而荒废学业或过早发生性行为的个案屡出。对高中生及时进行适当的教育已刻不容缓。其实，早恋反映了未成年人青春期的萌动，并不代表堕落与罪恶，关键在于学校、家庭乃至社会共同帮助未成年人认清自己的情感与生活，让他们学会控制自己的情感与行为，合理安排自己的精力与时间，从而顺利走过懵懂的青春期，开始自己真正的爱情与生活。基于此，我设计了这次“等待美丽”主题活动。

摘要：批评学生的艺术主持人桑园：树木需要施肥浇水，也需要扶苗修剪；树人需要关怀爱护，也需要批评帮助。怎样扶正幼苗修枝剪杈是园艺师的技术，如何批评学生帮助其改正缺点则是班主任的艺术。“形象喻理”与“放他一马”蒋念根（浙江省淳安县汾口中学）：形象喻理可以把抽象...