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美国早期学习标准中音乐与动作部分的内容分析与启示
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《陕西学前师范学院学报》2019年 第2期35卷 60-64页
作者:储昭兴 王秀萍滁州学院教育科学学院安徽滁州239000 浙江师范大学杭州幼儿师范学院浙江杭州310000 
美国早期学习标准(以下简称《标准》)是世界范围早期教育行业专业化的典范,通过对美国艺术领域《标准》中音乐和动作部分的内容分析,可概括出早期儿童音乐与动作部分的主要指标与内容,包括:参与和探索多种音乐活动、音乐与动作活动中的...
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