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培中国精神之根 铸时代文艺之魂——重温习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话
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《新疆艺术(汉文)》2022年 第1期 38-41页
作者:傅守祥浙江省作家协会 中国文艺评论家协会 浙江省比较文学与外国文学学会 
2014年10月15日,习近平总书记主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。“讲话”深刻阐述文艺文艺工作的地位作用和重大使命,创造性地回答了事关文艺繁荣发展的一系列带有根本性、方向性的重大问题,对做好新时代文艺工作做出前瞻性的...
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以人民为中心,做好新时代文艺工作
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《上海艺术评论》2021年 第4期 27-27页
党中央高度重视文艺评论工作,根据不同时代形势和任务需要,将文艺评论的原则性与时代性、规律性和针对性有机地结合起来。一直强调从人民的创造中获得动力、从人民的实践中得到营养、将所有的文艺创作和评论成果都归功于、归属于人民。...
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创新与包容:新时代文艺的美妙图景
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《上海艺术评论》2023年 第5期 20-20页
作者:沈嘉熠华东师范大学 
习近平总书记深刻总结的中华文明五个突出特性,对建设中华民族现代文明具有重大意义。我们作为当代戏剧、戏曲、影视等领域的评论工作者,需要高度认识、深入理解这一重大意义,用评论积极介入、努力推动当代文艺和当代文明高质量发展。...
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开创新时代杂技艺术新气象
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《中国文艺评论》2022年 第1期 42-44页
作者:尹力中国文艺评论家协会 大连市文化艺术研究所(大连艺术咨询中心) 
文化是民族的精神命脉,文艺时代的号角。习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上发表的重要讲话,再一次强调了党对文艺事业、文艺战线的高度重视,再一次为文化文艺工作指明了方向、明确了任务,是指引新时代文艺高质量发...
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追寻舞蹈人初心 勇担新时代使命--北京舞蹈学院纪念习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》发表五周年研讨会纪实
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《北京舞蹈学院学报》2019年 第6期 129-133页
作者:田湉北京舞蹈学院 北京舞蹈学院·党委 北京舞蹈学院·教学实践中心 北京舞蹈学院·教育学院 北京舞蹈学院·中国古典舞系 北京舞蹈学院·芭蕾舞系 北京舞蹈学院·人文学院 北京舞蹈学院·中国民族民间舞系 北京舞蹈学院·国际标准舞系 北京舞蹈学院·音乐剧系 北京舞蹈学院·创意学院 北京舞蹈学院附属中等舞蹈学校 北京舞蹈学院·青年舞团 《北京舞蹈学院学报》编辑部 
在北京舞蹈学院深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际,恰逢习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》发表五周年。为深入学习贯彻习近平总书记关于文艺工作的重要论述,教育引导全校师生勇担新时代文艺使命,2019年10月14日下午,...
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以优秀文艺作品奉献人民 用精彩影像展现时代精神——第七届湖南艺术节摄影精品展综述
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文艺生活(艺术中国)》2022年 第1期 118-127页
作者:蒋瑛湖南益阳 
有价值的影像,起于情怀,终于信仰。在追求和探索影像的道路上,湖南摄影人始终初心不辍。湖南厚重的红色基因、悠久的历史文化、美好的山川风物,是湖南摄影人能创作更多打动人、感染人、震撼人的优秀作品的灵感和激情所在。坚持以人民为...
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扎根时代生活,文艺为了人民——写在习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话发表十周年之际
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《艺术教育》2024年 第8期 6-8页
作者:彭吉象北京大学 教育部艺术教育委员会 国家教材委专家委员 
在习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话发表十周年之际,回顾和总结新时代文艺繁荣发展的基本经验,深深感受到习近平文化思想为新时代文艺开辟了理论和实践的广阔道路,为在新的历史起点上继续推动文艺繁荣发展提供了根本指南。习近平...
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用艺术之笔当好新时代的“赶考人”
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《内蒙古统战理论研究》2022年 第2期 12-13页
作者:胡春玲内蒙古自治区政协 
进入社会主义新时代,以习近平同志为核心的党中央高度重视文艺事业,围绕做好新时代文艺工作做出一系列重要论述,为社会主义文艺在新时代的繁荣发展指明了前进方向。推动文化事业繁荣发展,建设社会主义文化强国,为天地立心,为生民立命,...
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根植人民沃土,培育文艺新人——纪念毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表八十周年
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《中央音乐学院学报》2022年 第3期168卷 173-176页
作者:王歆中央音乐学院院长办公室 
“‘为谁培养人、培养什么人、怎样培养人’始终是教育的根本问题。”①中央音乐学院是新中国成立以后,党和国家创办的第一所专业高等音乐教育学府。多年来,学院积极践行党的教育方针和文艺方针,始终坚持为党育人、为国育才,培养了大批...
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人民文艺作为新时代文艺
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《中国社会科学文摘》2024年 第10期 55-56页
作者:彭锋北京大学艺术学院 
文艺具有明显的时代性,不同时代有不同的文艺。不同时代的代表性文艺,不仅体现为形式和风格的不同,而且体现为思想和内容的不同。新时代文艺的根本特征是它的人民性。如何理解“人民文艺”,是今天的文艺理论工作者面临的一大课题。
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