摘要：班主任每天都和学生打交道．每天都要面临班级发生的各种各样的事情。既要引领学生求知．又要促进学生发展。新的时代需要班主任理解学生、顺应学生、有能力改变学生。而在小学班主任工作中，实施“四心”教育，是班主任基本的工作艺术。一、以童心和学生交朋友要做好班主任。尤其是小学的班主任。必须具备一颗童心。这种童心，要体现在对学生的爱上。“谁爱孩子．孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要理解童心，善于接近学生，

摘要：２月１３日，身负市委讲师团重托，来到曾被誉为“当代牧马人”、已瘫痪７年多的曲啸教授家中给他拜年。寒喧后，曲教授将他亲自用左手书写的两个条幅赠送给我，一幅是曾跟曲啸名字紧联一起的“心底无私天地宽”，另一幅是“梅花香自苦寒来”，署名为“曲啸左笔于京城”。...

摘要：现在很多学生不善于表达自己的观点，不敢提出自己的见解，这种现象的存在对学生创造力和思维能力的培养带来了阻力。如今很多老师都开始重视培养学生的问题意识，原因就是当今的时代需要有想法、有创意的创新型人才，而不是只会班门弄斧的书呆子。

摘要：长期以来我国的教育是比较侧重传统民族文化的教育，严重忽略了社会现实，尤其忽略了教育与未来社会的关系。当今社会是科学技术迅速发展的年代，也是信息化、国际化飞速发展的世纪。如果我们不去考虑在未来社会中会出现的问题的严重性和重要性，那么提倡的解决方案就不会与要解决的问题相对应。所以作为一名数学老师，在眼下这一复杂时期，一定要做到顺应时代需要，做好教学思维的转变。

摘要：爱是一门艺术。正确爱我们的孩子,即是正确地对待我们的未来。爱孩子不是问题,如何爱孩子却是一个问题。更大的问题是,我们不曾察觉自己的爱是有问题的。一份对孩子教育的爱,在这个时代需要历经多么遥远的距离,需要克服多少莫名其妙的局限和外力,才会准确地抵达。家长对教育问题的关注，有着一种穿越所有泡沫和迷雾的本能。

摘要：作为一名符合时代需要的优秀服装人才,除了具备较高的专业能力外,还应具备以下几方面素养:1、人文素养爱因斯坦曾指出:"学校的目的始终应该是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作业一个专家。"

摘要：在以培养适应时代需要的健全、合格的“人”为标志的当代素质教育一浪高于一浪的今天，我们的美术教育工作者该如何摆脱以技法传授、技能训练为主线的传统美术教学模式，而适应当代的素质教育要求呢？笔者认为，在小学阶段．应培养学生良好的艺术素质、丰富的想象力及创造性思维，充分发挥美术的审美、认识、教育三者并举的功能。因此，我们不妨从以下三个方面来把握小学美术教学的目的与效果。

摘要：建设有效课堂，提高课堂效率，既是课程改革发展的时代需要，又是教师和学生双向学力发展的个体需要。在反复探索和实践的基础上，我采用“唤起生活体验——整体感知课文——局部探究质疑——联系生活拓展”四个环节来组织课堂教学。现将我的做法和体会谈出来，就教于大方之家。

摘要：当前英语教学中的重要任务是培养适应时代需要的全面发展的外语人才，英语新课标的核心也是贯彻素质教育思想，培养学生为交际初步运用英语的能力。作为基础教育学科的初中英语和其他学科一样，也肩负着提高全民思想道德修养和文化素质的任务。英语课素质教育教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育的主渠道。优化课堂教学，要求教师做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等。通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。

摘要：知识经济时代需要新的综合技能。信息社会,很多工作需要处理复杂的工作情境,需要学生具备复杂能力。不论劳动课程设计,还是在中小学实施劳动教育的过程中,都要充分考虑社会发展现状和未来社会对人才的需求趋势,将信息社会、信息技术等代表未来发展方向的劳动技能融入劳动教育中。美国经济学家弗兰克·利维着眼于人工智能不断发展的现实指出,计算机和人类各具比较优势,几乎所有按照既定程序操作的工作。