摘要：在生态文明体制改革和国土空间规划体系建立的背景下,乡村空间规划面临革新。聚焦白洋淀村庄,分析雄安新区设立对其在国土空间和人类活动上的影响,从空间基底和活动体系两个方面剖析其循时而变的核心特征,提出因时利节的规划理念和时节弹性用地的规划治理载体,并以淀中四村(邵庄子村、光淀村、赵庄子村和何庄子村)为例,从环境基底、空间布局、政策支撑三个方面落实,为同类型村庄的规划治理提供参考。

摘要：城市地下空间作为一个新兴的国土资源,已成为城市发展过程中解决人口、资源、环境三大危机的重要举措。浙江省编制导则未提出不同空间层面的地下空间编制体系与内容,导致各市(县)无法准确把握内容深度和重点。通过总结分析浙江省地下空间现状编制体系及内容特征,从空间维度提出副省级城市、地级市和县及县级市应开展的地下空间规划编制体系建议;从时间维度提出总体规划、专项规划和详细规划三个层级的规划编制内容及成果要求,对编制导则进行补充完善。为浙江省各市(县)规划建设主管部门结合自身实际组织编制地下空间规划提供依据参考,同时也为编制导则的修订完善提供有力支撑。

摘要：中国新市民政治效能感时空变化是考察现代化进程中这一新兴群体政治态度的一个独特视角,它与人的现代化有着一定的契合性。本文通过量化研究和较为科学的研究设计,试图揭示中国新市民政治效能感的动态变化轨迹,进而说明人的现代化的"是非曲直"。研究发现:中国新市民政治效能感的时空序列都不是一个直线发展的趋势,几乎均是曲线发展的状态,而且那些占据"传统"时空的新市民并没有表现出低落的政治效能感,相反在比较中趋于较高的水平,那些居于"现代"时空的新市民虽然表现出些许的现代性,但也并不稳定。由此本文推论,中国快速的现代化对于人的冲击,尤其对新市民群体政治态度的冲击相当巨大,导致新市民政治态度的易变性和不一致性,它带来的所谓人的现代化必然是一个漫长而艰辛的过程。

摘要：时空关系是地理核心素养中综合思维的重要组成部分,培养学生的地理时空思维对于其理解地理事物形成和发展的区位条件及提高综合思维能力都具有积极的意义。通过以某一特定区域为背景,从区域的不同时空视角设计有针对性的试题,既能加强学生对相关区域地理特征的分析和把握,还能凸显出地理环境的整体性和差异性特征,从而有效培养学生的时空探究能力。

摘要：近几年来,人们越来越重视非遗数字化保护,数字化保护已成为非遗保护的新趋势。数字化技术作为现当代信息传播的手段突破了非遗传承的时空界限,在虚拟空间、增强现实等沉浸式的技术系统中,赋予非遗数字化无限的想象。本文论述分析时空视角下非遗数字化传承的优点,系统剖析常德丝弦数字化传承问题,进而针对性提出时空视角下常德丝弦数字化传承策略,以期探索更有效传承常德丝弦的数字化传承方式,实现常德丝弦的重现、再生和利用。

摘要：时空视角是地理学非常重要的思维方式和学习方式[1]。多样的空间缩放、时间排列及其时空组合,为丰富多彩的地理教学创造了无限可能。如果地理课堂是一场宴席,那么时空素材就是食材和佐料,教学方法就是烹饪手法,时空素材的选取和处理关乎课堂质量。

摘要：对区域可持续发展问题的探讨是高中地理教学的核心内容之一。以人地关系为主线,把可持续发展作为指导思想,适当结合当前区域的环境、资源、政策、发展等问题作为课程设计的思路,这与新课标是相契合的。高中学生对本部分案例内容的充分把握是有限的,因此这部分内容常常又成为了教学的难点和死穴。本文以地理学时空视角为切入点,用实例形式展现区域可持续发展问题的解决思路。