摘要：时间就是金钱,效率就是生命。校长的工作千头万绪,任务繁重,因此,善于合理地运筹自己的时间,是提高领导效率的关键,有作为的校长都非常珍惜时间,讲究运时的艺术,本文从四个方面谈谈校长的运时艺术。 一、确立现代的时间观念 在小生产条件下,人的时间单元比较大,往往以年为单元,“春耕,夏耘,秋收,冬藏”;或以季节为单元,把一年分为二十四个节气,或以夭为单元,“日出而作,日没而息”;在现代条件下,科学的时间观念,时间单元是很小的,有的校长的每日工作安排表上,时间单位已精确到分;随着一秒钟能计算几亿乃至几十亿次的计算机进入办公室,时间单元缩至几亿甚至几十亿分之一秒计。在如此高速运转的社会中,作为校长,只有确立现代时间观念,分秒必争,才能跟上时代的节奏,把我们的学校办成高效率的现代化学校。

摘要：定量化是管理科学的重要特征。但是定量方法的推广部遇到两方面的障碍：一方面它需要一定的数学理论，另一方面管理人员恰恰缺乏足够的数学知识。排除障碍的有效方法是在强调管理人员加强学习的同时努力简化管理方法。我在简化定量方法的尝试中，发现表格法是一种值得介绍的方法。一是由于经济工作者处理的成本、利润等资料都来自表格，因而比较熟悉表格；二是由于定量计算中不能套用公式的地方常常要用选代方法寻求最优解，表格使循环过程清楚明白；另外，表格中的每个数据从行看、列着有着不同的解释，可以巧妙地设计表格进行复杂的计算。下面通过几个典型例子谈谈表格法的优点。1．用表格法进行使拟层次清勇、算法易于在达，比用框目表示闻单直观例1．某大型港口想通过模拟研究船只等待入港的等待时间分布问题。根据过去记录得出的两船到达间隔时间分布如下：注：随机数是为了模拟而计算出来的。卸货时间服从12～16小时的均匀分布，模拟常用的框图如下（选用200艘船作样本）。（模拟过程从略）如果改用表格法模拟、设计的表格如下：其中：Z1、Z2取自随机数序列，An用Z1查表1得到，虽然只模拟了5艘船，已经显示出它比框图简单直观的优点了，而且很容易转化成计算机程序。通过模拟表...

摘要：“翻转课堂”模式是否适用于复习课教学？“翻转课堂”的原文是“Flipped Classroom”，即“颠倒教室”，指变“在教室听课，回家做作业”为“在家听课，在教室讨论、交流、解决问题、完成练习”。它是建立在有效教学视频的基础之上，而微课正是目前最有效的教学视频模式。微课的特点是短小精悍，内容集中于一个知识点或一个问题，它正以高效的时间利用率和自由自主的学习方式，激活人们学习的热情和可能性。

摘要：该文对排课问题进行数学抽象和形式化描述,以课表的时间利用率最优为目标提出了排课问题的数学模型,并用粒子群优化算法进行求解。为克服基本粒子群优化算法容易陷入局部收敛的缺陷,该文设计了一种改进的变异粒子群算法,通过变异增强了种群的自我进化能力和多样性,避免了算法陷入局部收敛,提高了算法的全局寻优能力。实验仿真表明,该文所提出的算法具有良好的可行性和有效性。