摘要：　　设计教学的本质是培养社会所需要的各类设计人才,设计是人类有目的创造活动,在设计教育教学过程中,教师应该始终贯彻培养学生的创造能力的基本原则.……

摘要：(一)从色音类比看色音同感 上世纪,西方艺术家从实践中逐步发现色彩与音乐之间有着极其相类的基源,而且作用于人的视听器官之后,对应地产生着相同的感情波动,这不能不使他们怀疑它们之间是否因为同是艺术的孪生姐妹而存在着如此相类的亲缘关系,或者说,他们通过视觉或听觉这两者不同的感觉器官而作用着同一类情感系统。 康定斯基认为:色彩不只以音乐的类比,一个色彩能够唤起对一乐器音色的联想,因视觉里的刺激能带动别的感觉区域的共同波动,而且存在着“内在的必然性”。

摘要：新疆龟兹克孜尔石窟壁画中的色彩结构是我国古代艺术接受外来影响与本民族文化相融合 ,表现出强烈的民族自信心的典范 ,在补色对比、冷暖对比、色相对比、明度对比、色彩的同时对比、色彩的连续对比方面具有独到之处。

摘要：图案艺术是实用美术的重要组成部。也是高师普及美术教学的主要内容。图案色彩的情感语言,有利于其它姊妹艺术。要懂得图案色彩的情感语言,首先就要懂得色彩。 色彩 人们的日常生活,离不开色彩的点缀。宣传、广告更离不开色彩的组合。色彩不仅向我们展示大自然美丽的外表特征,而且还能诱发我们丰富的想象,创造美化生活的——图案艺术。

摘要：著名的色彩学家伊顿曾经记载过这样一段轶事：一个实业家举行了一个丰盛的宴会。当快乐的宾客们围着满桌的美味佳肴落座之后，主人却关上了白灯，用红色灯光照亮了餐厅。这时，桌上的肉食显得鲜嫩可口，而菠菜却变成了黑色，马铃薯也染上了鲜红的色彩。正当宾客们望着餐桌...

摘要：由于经济的快速发展,现在,很多的国家级和地方报纸都出现了彩色版报纸.比起黑白版报纸,彩版有许多优点,它增强了新闻表现的力度和信息表达的能力,彩色图片、彩色线条以及特殊技术的处理不仅给读者以三度空间的新视觉享受,还给读者造成了由于报纸色彩所形成的色彩气氛.通过调查表明,全国统一刊号的1100多家报纸,有一半以上的报纸有了彩色版,85%的报纸读者愿意看彩色版,另外,彩色广告也比黑白广告吸引人,广告客户都愿意做彩色广告.现在积极筹措出版彩色报纸已是大势所趋.

摘要：在寂寞的画室中,我们常常希望更客观地观看我们的作品。我们希望知道的不仅是一幅画是好是差——还想知道它为什么好或者为什么差。设计原则给予了我们评价作品的标准。在绘画过程中和绘画完成后都应进行这种评价。如果你用铅笔草图来规划你的作品,那么在绘制之前也可评价。设计的同义词是形式,秩序,构图和结构。

摘要：色彩是最能打动人视知觉的视觉元素。色彩造型艺术,是通过描述依附在物像形体表面的色彩来塑造形体的。因此,把握物像形体表面色彩关系,是色彩造型艺术的关键所在。消逝透视原理正是依据视觉规律,准确、科学地分析和判断物像形体体面之间、物像与物像之间、物像与空间环境之间色彩对比关系的理论依据,对把握物像形体表面色彩关系,准确、科学地应用色彩关系来达到色彩造型目的,有重要意义。

摘要：建筑环境艺术设计的目的是要创造具有某种思想情感的环境氛围,使它能动地陶冶人们的情操,或激起情感上的波澜,进而让人们情理至深地得到教益或愉悦身心,历史上都有许多经典的建筑环境艺术,威武壮丽的宫殿建筑环境、肃穆幽深的陵墓建筑环境、宁静深邃的古刹寺院建筑环境、高雅清秀的园林建筑环境、雄伟庄重的纪念性建筑环境、惨烈悲壮的烈士陵园环境,他们的创造都充分运用了形、光、色。

摘要：正色彩中最应受到重视的就是色彩的关系。色彩只因关系而存在,色彩的性质存在于关系之中。亨利·马蒂斯这两句话是色彩大师马蒂斯长期思考与创作的心得,我们一旦透彻地理解了这两句话,我们就算真正认识了色彩。对此最浅显的理解是,一个孤立的、单一的色彩是没有艺术意味的,而色彩杂乱无章也同样是没有艺术意味的。下面我们来沉思这两句话。