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基于解决问题,为了解决问题——“解决问题的策略”教学思考: 收藏
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引用; 《教育研究与评论（小学教育教学）》2015年第6期 54-57页; 作者：龚雪萍江苏省太仓市经贸小学; “解决问题的策略”的学习应伴随学生数学学习的全过程，是贯穿学生数学学习始终的重要内容。“解决问题的策略”的学习，不可能脱离解决问题的过程，必须和解决问题紧密结合在一起。也就是说，“解决问题的策略”的学习是基于解决问题...; “解决问题的策略”的学习应伴随学生数学学习的全过程，是贯穿学生数学学习始终的重要内容。“解决问题的策略”的学习，不可能脱离解决问题的过程，必须和解决问题紧密结合在一起。也就是说，“解决问题的策略”的学习是基于解决问题、为了解决问题的。学生认识、理解、掌握解决问题的策略，一般要经历潜意识、明朗化、深刻化这样三个阶段。教学中，要关注问题的设计，注重探究，加强反思。; 来源：详细信息评论

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