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大学生英语口语抑制行为:认知、表现、成因和对策
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《外语艺术教育研究》2009年 第4期 28-31页
作者：周景芸金陵科技学院外国语学院 
本文应用心理学"抑制"理论分析大学生"哑巴英语"发生的心理机制,对大学生英语口语抑制行为的存在性、发生频率、行为表现、产生原因以及解决办法等进行了问卷调查分析。研究结果表明:本族语文化限制、跨文化交际意...
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