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英语教学中的兴趣教学法
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《教书育人(高教论坛)》2008年 第33期 111-112页
作者:马丽大连外国语学院 
兴趣教学法的指导思想1.明确目标,自觉发力,从培养间接学习兴趣角度激发学生学习兴趣人类知识的不断更新,要求人们不断学习、提高。同时,现代化建设是要求人们掌握现代知识、运用现代技术、应用现代管理方法。
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“我们有精神”教学思路和设计意图
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《教师》2019年 第14期 72-73页
作者:肖祈福福建省福清市第二实验小学 
理解“真精神”是难点,它不仅仅指外表,更是内在精神与外在表现的结合。帮助学生找到自己在不同状态中“有精神”的感受,并固化为道德行为,成为生活的常态,是养成教育的出发点和落脚点。
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适当放大“动手做”栏目的主题价值
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《江苏教育》2019年 第81期 73-75页
作者:陆卫英江苏省常州市金坛区教师发展中心 
“动手做”主题栏目是苏教版小学数学教材的一大亮点,有着独特的课程价值。“动手做”本身就是学生认识数学事实、发现数学规律的方法和手段,也是渗透数学思想、积累数学活动经验的载体和平台。笔者经过统计,发现十二册教材共安排了37...
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《寓言三则》教学设计
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《中学语文(大语文论坛)(下旬)》1997年 第11期 27-28页
作者:黄耀红 
教学目的:1.了解寓言的特点。2.通过构思和写作寓言,培养学生的想象能力。教学安排:一课时教学步骤:一、引入新课,明确目标同学们,寓言是文学作品的一种形式。寓,寄寓之意。寓言就是寄寓着深刻道理的小故事。这种小故事带有比喻性,言在...
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如何上好农村小学《思想品德与社会》课
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《教育教学论坛》2012年 第13期 164-165页
作者:张刚四川省平昌县涵水小学四川平昌636427 
农村小学《思想品德与社会》课教学资源相对贫乏,农村小学学生的父母大多在外务工,树立正确的世界观,培养良好的道德品质主要靠学校的教育。这就要求我们教师要围绕教材,把握教学目标,精心设计教学方法,努力培养学生的学习兴趣,提高教...
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教育无痕爱有痕
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《教育界(教师培训)》2016年 第1期 68-69页
作者:袁芳江苏省无锡市查桥中心幼儿 园 
《纲要》指出:“教师要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料,制作玩具,美化幼儿的生活,开展其他的活动。”我园以《纲要》为指针,确定美术为特色课程,为了让其有新的起步与进展,我们每一位教师都在努力的研究与完善。
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坚持“三原则” 加快推进六项重点工作
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《信息化建设》2012年 第4期 8-9页
作者:王世元国土资源部 国土资源部信息化领导小组 
"十二五"时期的国土资源信息化工作,必须认真贯彻党中央、国务院关于大力推进信息化建设的重大部署和绍史部长的重要讲话要求,高站位宽视野,面对新形势,充分应用现代科技基础设施、新技术、新理念,围绕国土资源管理改革发展...
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游戏·人生
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《中国广播电视学刊》1995年 第8期 60-60页
作者:李野墨中央电视台 
游戏·人生李野墨一份爱好,近乎痴迷;使他从演播《新星》、《平凡的世界》、《猎神》到《白鹿原》,蜚声全国,深受广大听众的喜爱。而他却真实地坦露:追求完美的自我……十多年前,由于一个很偶然的机会,我开始跟话筒打起了交...
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素描企划——企划特征浅谈
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《中国广告》1995年 第3期 16-16页
作者:刘泉 
企划"是域外来词,时下正走红,但少见有人对企划作个明确的定义。只是您用我也用,用了就觉得自己上了一个层次,就在观念上,作业上先进了。这就如同在广告计划中"促销"不写"促销"而写成"SP",于是这份...
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帝素质教育呼唤语文教学的开放(上)──课堂的开放
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《江西教育(管理版)(A)》1998年 第10期 33-33页
作者:黄桂林江苏省泰兴市新市中心小学 
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