摘要：晏子的说辩，符合事理，合乎逻辑，思维缜密，运思巧妙，推理严谨。各种逻辑推理形式和论证方法，在晏子那里不仅运用得得心应手，而且极富创造性。晏子的说辩中，既有引经据典的演绎推理，又有借古讽今的归纳法、类比法的精彩运用。其中，“类比推理”、“假言推理”、“二难推理”和“归谬法”等推理形式和论证方法的运用尤为成功而值得称道。其逻辑推论的技巧很值得后人借鉴和学习。

摘要：周灵公二十三年（公元前549年）夏五月，齐国发生了一场内乱，右卿崔杼设计杀死了国君齐庄公，立景公，自封为右相，又命将军庆封为左相，专权一时。

摘要：晏子，即晏婴，字平仲，春秋时代齐国人。历仕灵公、庄公、景公三朝。博学多才，语言恢谐幽默而又富于哲理。为了匡正齐君的过失，他不计个人得失，采取多种方法和策略，多次提出批评和建议，其进谏艺术颇值得我们秘书人员借鉴与学习。

摘要：话说晏子生于当代,今年正在考大学,因为他学习刻苦用功加上智慧超群,所以分数考得很高,可他在填写志愿的时候却遇到了大麻烦。那天晚上父母打开2004年《齐国高校招生专业目录》,一下子呆住了,他们发现不少高校的一些专业对考生的身高作出限制,标明“男生身高要达到167厘米以上,女生身高要达到157厘米以上”之类要求。这些专业有英语、法律。

摘要：人教版新编初中语文教材第三、四册所选用的《晏子故事两篇》、《公输》、《唐雎不辱使命》充分展示了晏子、墨子、唐雎这三位古代杰出的论辩艺术家的论辩艺术。一、巧设陷阱,请君入瓮墨子听说强大的楚国将要攻打弱小的宋国。

摘要：批评是教师无法回避的教育方法，但批评得不好，不但解决不了问题，还会使矛盾激化；批评得好，则可以春风化雨。

摘要：晏子以善言巧辩显称于世。本文以《晏子春秋》记载的晏子故事为依据，论述他善于揣摩心理，因势利导；趁时应变，曲意讽谏；借题发挥，巧抒己见；托语旁人，代言立论；将计就计，反宾为主等言辩技巧。

摘要：《晏子春秋》中晏子利用替国君释梦的机会将自己关于“礼治”的政治主张融入释梦活动 ,这是其讽谏艺术中最有光彩的部分。晏子的据礼释梦 ,以对梦境内容的分析为起点 ,力图从人与人的关系中找到梦境产生的原因。这无疑反映了春秋时期神权意识的没落及礼治思想的抬头 ,丰富了谏议的形式 ,使解梦的人为色彩大大增强。