摘要：和传统教学模式相比,云空间教学平台具有教学模式自由互动、教学资源多元共享、教学方法灵活开放等优势。改变传统教学模式,通过建立教学资源平台、建设网络课程和创设学习平台等构建云空间教学平台,是信息化教学发展的必要手段。以普通话课程教学为例,可以通过教学内容模块化、教学过程互动性和教学效果综合评价等的设计与应用,发挥云空间教学平台的优势,提高普通话课程的教学效果。

摘要：将仿真教学平台运用到普通话教学中,既拓宽了学生的思维空间,激发了学生的学习兴趣,提升了学生的自主学习能力和实际解决问题的能力,对提高普通话课程的教学效果和效益,培养学生的创新精神和解决问题的能力都起到了较好的促进作用。

摘要：普通话课程作为我国高校艺术类、语言类等专业课程的重要组成部分,承担着培养学生综合能力、提高社会普通话水平的重任。但目前不少教师在教学中忽视了语言课程的思政教育,致使学生在学习知识的同时难以树立正确的人生观、价值观和世界观。针对当前高校普通话课程思政中面临的方式方法单一的困境,教师要具有课程思政的意识、深入挖掘课程教学中的思政元素、革新教学方法、拓展教学渠道,积极探索思政元素融入高校普通话课程的有效方式方法。

摘要：文章基于世界大学城云空间的普通话课程仿真教学平台与普通话课程特点,从课程内容的选取、学习模块设计、学习媒体素材设计、师生交流互动、学习效果评价等方面探讨了仿真教学平台学习资源的开发建设,探索了基于世界大学城云空间普通话课程仿真教学平台的学习系统体系结构设计。

摘要：高职院校新闻专业普通话课程的教学实施,在课程整沐教学设计上,包括优化教学内容、做好学情分析、预判教学重难点、调整教学策略四个方面;在教学实施策略上,包括课前自主学习、课中练习巩固、课后拓展提高、多方客观评价四个环节;在实施成效上,达到落实“三全育人”、满足学生随时随地学习的需求、普测成绩显著提升三个目的;在课程创新上,具有注重人文关怀、提升审美能力、全面提升综合能力三个特点。

摘要：普通话是规范的现代汉民族共同语言,是现代汉民族沟通与交流的重要工具。1991年国家教委[1991]522号文件指出：＂各级各类师范院校必须要开设普通话课程。＂此后,国家教委联合国家语委、广电部下发了《关于开展普通话水平测试工作的决定》。为了积极有效地落实国家的方针、政策,促使学生的普通话水平顺利达标,

摘要：本文在普通话水平测试培训课程评价理论框架的指导下,以H学院和Y市普通话测试站的课程评价实践为例,进行个案研究以及进一步的区域推广研究。设计并总结了普通话课程评价的指标体系、注意事项,展开了评价反思,这些有助于进一步深化普通话课程评价理论与实践研究。

摘要：专注于推广中国传统音乐、语言和文化教育的“绿色艺术”学校在犹他州亚美利加福克市开设分校，并在5月19日向公众开放参观，推广其普通话课程。

摘要：继加拿大爱民顿公校教育局之后，多伦多公校教育局4月19El与中国国家汉语办公室在渥太华正式签署协议，成为加拿大第二个设立孔子学院的教育局。教育局方面称，孔子学院将为学生提供接触和理解中国语言和文化的机会，并为教育局国际语言及普通兴趣班提供宝贵资源。双方的正式签约于4月19日在渥太华举行，教育局主席ChrisBolton、副主任PennyMustin，以及中国国家汉办主任许琳出席了签约仪式。孔子学院预计将于今年秋季揭幕，具体的课程细节目前仍在设计之中，预计会包括夏令营、普通话课程、针对商务人士的语言课程、学生交换项目及艺术和文化活动。