摘要：根据景观设计方向的专业特点,针对景观设计方向现行毕业设计中存在的问题,对毕业设计教学方式进行了初步的探索和研究,提出毕业设计携手设计院的教学模式。并阐述了二者结合的具体思路与方法,以及采用新模式的重要意义。

摘要：课程体系的构建应该以就业为导向,紧紧围绕人才培养目标而设置,本文主要针对环境艺术设计专业景观设计方向的课程体系所存在的问题进行研究,研究如何构建合理的课程体系来适应市场的需求。

摘要：高职院校对景观设计师人才培养模式的探讨刚刚起步。如何根据市场需要提高学生的职业能力水平是当前极为重要的研究课题。以南宁职业技术学院环境艺术专业构建"工教结合先导工学结合"人才培养模式的改革实践为例,对高职景观设计方向如何构建工学结合人才培养模式进行了探索与研究。

摘要：课程体系是教学实施的有效载体,与环境设计专业的人才培养密切相关.环境设计专业的人才培养与社会人才需求之间存在脱节.景观设计是环境设计专业的一个重要分支.阜阳师范大学与产业、行业、职业对接,遵循由低到高、循序渐进的原则,构建涵盖“单元—模块—课程群”三个层次的景观设计方向课程体系,为该课程教学的顺利开展奠定基础.