摘要：一百多年前,达尔文在《进化论》中阐明的最根本的观点就是物竞天择、适者生存,这是自然界优胜劣汰的法则。而在商业竞争的世界里,"适"是被动的,是原地踏步的,注定"适者"不能生存,即使能生存也是苟延残喘。而"升"才是主动的、积极的。

摘要：记得前几年还在做日报记者的时候,每年上海国际电影节最深的怨念,是没有时间好好看电影。满满当当的日程活动,有冲突的发布会和论坛,加之晚上需要赶稿,看电影,于日报记者而言,是一个奢望。摆脱了日报记者的身份,终于迎来了电影节的美好时光。尽管能看电影的时间依然有限,但终于可以为自己心仪的电影埋单了。

摘要：上天一直垂爱人类,让我们从没忘记过自己的根本。这个根本,是一切事物和精神存在并延续的基础。中华文明五千年,自山西陶寺开始发轫,新的历史即由表里河山灿烂于世界。天工开物,华夏龙腾,祖先的血液一次次地将我们的灵魂洗礼。扎根于精神家园,我们创造了无比光辉的民族图腾,哪怕是一块顽石、一滴香墨,或是一副扁担一掬眼泪,都闪耀智慧光芒。《天工》承载使命,胸怀梦想,大行天成,厚德载物,虽年轻却持重,自知任重道远,故固守传统,谦逊渐进,追寻探求,博古鉴今。

摘要：太行山下麦穗香，从头创业不寻常。历历艰辛迈步闯，南水北调有军功。埋头苦干不说累，还要齐心谱华章。滹沱河水清又长，我为水利立新功。

摘要：＂精练的语言、亲和的微笑、青春的活力、机智的对答和精妙的设计＂,在区＂教育心理＂活动赛课中,我脱颖而出,荣获区一等奖。之后的工作顺风顺水。让人倍感欣喜的是,老师们欣赏我的教育方式,孩子们乐于接受我的教育方法,我的教学赢得了他们一致的肯定和赞许!听听孩子们的心声：＂方老师,你的课堂有趣、有益,我学得很轻松。＂＂方老师,你是我见过笑得最美的人。＂

摘要：2019年3月18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在思政理论课教师座谈会上曾经指出:青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。思政课教师要给学生埋下真善美的种子,努力引导学生系好人生第一粒扣子,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。浇花浇根,育人育心。思想政治工作从根本上说是做人的工作,实际上是一个释疑解惑的过程,要帮助学生认识人生应该在哪用力?对谁用情?如何用心?做什么样的人?如果老师缺乏亲和力与针对性,不能满足学生成长发展的需求和期待,就很难取得实效。只有沿用好办法,改进老办法,探索新办法,才能使思政课润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量。