摘要：随着人工智能技术的不断发展,教育界正迎来一场革命性的变革。分别从个性化教育、智能教辅工具以及教学内容优化等方面探讨了人工智能在教学设计中的具体应用,在此基础上,进一步探讨了课程开发中的人工智能集成,包括教学目标制定和课程材料的智能选择。这一领域的探索为教育机构和教育者提供了更多的可能性,以满足学生和社会对于高质量教育的需求。

摘要：智慧教室平台能够更有效地服务教育工作,考虑高等教育的具体需要,以人工智能技术提供建设支持更显必要。基于此,以人工智能支持下的智慧教室平台功能定位为切入点,在此基础上分析相关设计的具体方法,包括平台作业架构、自助系统、认证系、关联检索机制、记忆服务系统设计等内容,最后简述其实现要求,为后续具体工作提供少许参考。

摘要：文章提出一种基于卷积神经网络(Convolutional Neural Networks,CNN)的智慧教室监控平台设计,旨在实现对学生行为的智能化识别。该平台的总体设计架构包括网络摄像头、Wi-Fi、服务器、显示屏及行为识别模型等组件。在实验阶段,通过网络爬虫采集图像数据构建数据集,并采用CNN识别学生行为,包括游戏、说话、睡觉等多个状态。实验结果表明,该方法的识别效果良好,能够准确标识学生的不同状态。

摘要：游戏化教学将游戏活动具有的趣味性、投入性特点与教学实践相结合,让学生经历快乐学习的过程,并获得积极的心理体验,在问题解决的同时提升素养。设计游戏化教学,符合心理学的沉浸理论和情境认知理论,符合深度学习、合作学习的要求。基于智慧教室装备,设计合适的游戏化活动,能凸显思维辩点、递进思维层级、冲破思维阻碍、搭建思维支架,最终促成思维进阶。

摘要：将基于学习产出的教育模式(Outcome Based Education,OBE)引入单片机课程实践教学之中,设计了智慧教室监控系统的教学案例。系统可实现手动控灯和自动控灯、时钟显示、语音播报等功能。在实践中,以目标成果为导向,分功能模块,设计不同难度的学习目标,将虚拟仿真和实物搭建相结合,训练和培养学生基础模块知识、系统分析设计能力、专业素养和人文素养,循序渐进,并将融入思政元素和培养能力贯穿教学全过程,为其他专业课程实践教学提供参考。

摘要：将智慧教室技术、建模教学内容、教学方式进行了深度融合,旨在探索培养科学建模核心素养的有效途径。分析研究了智慧教室技术、建模教学内容和教学方式的深度融合思路和教学设计实施策略。以“光的偏振”为教学内容展示了深度融合下的科学建模教学实施策略流程,通过教学实践呈现了技术、内容、教学方式深度融合的建模教学过程。

摘要：为实现气象干部培训设备现代化、课堂精品化、师资高效化、培训策略信息化,通过创新教学方式,推进教学进程,实现新形式的信息化教学,建设5G+智慧教室显得十分必要。文章阐述了气象干部智慧教室建设的设计原则以及建设的架构和功能应用模块,建设出了符合气象干部教学实际需求的高效率、现代化的教学环境,使智慧教室更好地为课堂教学服务,提升课堂教学效果,推动了气象干部教育培训信息化的发展。

摘要：教育信息化2.0理念的成熟推动了现代教学模式的创新开展,在对学生教育活动中,现代技术与学科教学之间的交互越来越频繁。基于新时期下的智慧教室进行教学设计活动,构建以教材解读、文化探究、主题实践为导向的教学方案,可以驱动学生内在学习素养的进一步发展。现以智慧教室在小学语文教学中的应用价值为导向,以部编版小学语文教材“军神”为教学资源,思考借由智慧教室创新小学语文教学模式的有效策略。

摘要：大数据背景下,智慧教室系统在融合智能硬件、处理海量数据、应用人工智能技术、保障网络安全以及提升用户体验等方面,面临着一系列挑战。高校应当建立统一的通信协议和设备接口标准,实现设备间的高效互联互通;实施严格的数据清洗和整合流程,构建健全的数据治理框架,以保障数据的准确性、可靠性和安全性;采用分层安全架构策略,确保系统免受各类网络威胁;运用数据挖掘与分析技术,优化界面设计和用户操作流程;通过集成增强现实技术,将虚拟元素融入真实场景,打造沉浸式学习环境。

摘要：智慧教室在现代化教学实践起着重要作用,该场景下无线通信链路的可靠性是保证教学质量的关键。智慧教室环境下,无线信号需要无缝覆盖,课桌椅摆放形式灵活,人员遮挡大量存在,建立能够准确描述这些特性的信道模型十分关键。因此本文联合射线追踪信道数据和多层神经网络,构建了支持多元输入和二元输出的智慧教室环境下的信道模型。研究结果表明,与传统模型相比,所提出模型具有更高的准确度。该模型可为智慧教室环境中的无线通信系统设计提供基础参考。