摘要：在智慧课堂的理念下,将基于OBE-CDIO的“三融合”混合教学模式应用于高职产品设计类专业课程,以“定制刺绣衬衫设计与制作”为例,通过对学生的学情分析,将教学分为课前、课中及课后,依靠学习通云平台、智慧教室、智能虚拟系统等实现“线上线下、课内课外、校内校外”相融合的教学改革,学生学习习惯变为主动性学习,提高了学习效果。

摘要：中职语文传授学生语文基础知识的同时,承担着培养学生语文运用能力的任务。以智慧课堂代表的现代信息技术对语文教学起到了良好的促进作用。在智慧课堂模式下,中职语文教学设计要从学情分析、课堂教学、课后互动三方面进行,培养学生学习自主性,提高学生的语文素养。

摘要："增强现实"技术是近年来国内外热门的信息技术,也是智慧教育时代的教学创新。本文从生物学课堂教学及实验教学两方面,介绍AR技术在中学生物学教学中的应用,可供生物学教师参考。

摘要：随着信息技术与教育科学的深度融合发展,"互联网+教育"得到越来越广泛的应用.文章以智慧课堂背景下的高校健美操课程教学为切入点,从教学目标设计、教学内容与资源设计、教学策略与活动设计、教学评价设计4个方面探讨智慧教学的实践应用,并通过与传统教学的教学效果对比证明智慧课堂的有效性.

摘要：在新课改的大力推进下,智慧课堂的构建已经成为教学的必然追求。小学音乐教学实践中,教师应对教学过程、教学内容进行调整,最大限度地优化教学结构。智慧课堂中,教师可引领学生在趣味聆听中感知歌曲音韵,在律动伴奏中体验歌曲节奏,在对比剖析中捕捉歌曲内容,在演绎演唱中把握歌曲情感。这样就能激发学生的音乐学习兴趣,提升学生的艺术素养。

摘要：随着社会的快速发展,智慧课堂已成为初中数学教育的重要创新模式,所以本文从智慧课堂的内涵入手,深入探讨了其在初中数学实效性作业设计中的重要意义,指出智慧课堂不仅提升了作业的精准化设计,还促进了教师的专业成长和激发了学生的学习兴趣与主动性,基于此,本文提出了一系列智慧课堂视域下的初中数学实效性作业设计策略,包括融合多媒体资源、创设游戏情境、实施分层教学以及强化动手实践等,旨在全面提升学生的数学核心素养与探究能力。

摘要：基于智慧课堂环境,结合核心素养和项目化学习,以通用技术必修一第一章《结构及其设计》教学为例,探讨信息化时代下的高中通用技术教学,旨在提高教师教学质量与学生学习效果,为高中通用技术教学提供参考。

摘要：课堂作业是各学科教学过程中重要组成部分,是发挥学生创造力以及培养团队合作意识的渠道之一,更是提高学科核心素养的有效途径之一。智慧课堂环境下的课堂教学要发挥出其“智慧”特性,课堂作业环节是极为重要的部分。传统课堂作业无法体现出智慧课堂环境的优势。因此,智慧课堂环境下课堂作业环节的设计与实施需要有对应的创新与变更。文章以小学英语课堂作业为例,探讨智慧课堂环境下核心素养导向的课堂作业设计理念与实施方式。

摘要：随着信息化时代的到来,新型信息化教学技术手段在教学实践中所扮演的角色日益凸显其重要性,其中,手机移动终端应用程序“超星学习通”尤其受到广大教师的广泛关注,与此同时,“智慧课堂”的概念与实践也达到了前所未有的重视程度。文章紧密结合当前本科院校课程改革的具体要求,深入探讨基于超星学习通平台的计算机辅助设计课程智慧课堂实施方案。

摘要：基于智慧课堂教学环境,以培养学生高阶思维的研究与实践为基础,设计创新作业,减"负"不减"质",积极发挥现代信息技术在作业设计、作业布置、作业批改、作业评价与反馈等方面的重要作用.