摘要：智能制造是我国制造强国的主攻方向,工程教育认证是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。该文以工程教育认证标准、普通高等学校本科专业类教学质量国家标准、智能制造工程技术人员国家职业技术技能标准等文件为指导,进行从人才培养目标到毕业要求再到课程体系的反向设计,形成符合教育理念的人才培养方案和课程体系,希望能为我国智能制造工程专业以及智能制造行业的发展提供帮助和参考。

摘要：问题驱动教学法(***,PBL)对提高“人工智能”课程教学效果、锻炼学生分析解决工程问题能力、启发学生创新思维具有重要作用。PBL.教学法的关键是教学问题库开发,基于智能制造工程专业背景,阐述了“人工智能”课程特点及.PBL.教学意义,确立了集真实性、前沿性、关联性和启发性于一体的教学问题库设计基本原则,建设了面向智能制造工程的“人工智能”课程教学问题库。

摘要：探讨智能制造工程的现状和挑战,以及可持续发展和绿色制造在智能制造中的实践和应用。首先概述了当前智能制造工程的发展现状以及面临的挑战,包括技术创新的需求、环保压力的增加、生产成本的控制等。其次,详细讨论了可持续发展在智能制造工程中的实践,包括新技术和新材料的使用、生产效率的提高、能源和资源的有效利用等。最后,分析了绿色制造在智能制造工程中的实践,包括绿色设计、绿色生产和绿色包装等环节的环保措施。

摘要：【目的】进入新时代,国家确定并倾力推进“制造强国战略”,加快建设制造强国,加快发展先进制造业,成为我国的国家战略。因此,各高等院校必须加快智能制造工程专业建设,构建系统科学的理论教学体系及完善实用的实验教学平台,为培养高素质复合型智能制造工程专业人才服务。【方法】以贵阳学院为例,遵循该校“突出实用、服务本地”的应用型本科办学指导思想,按照智能制造工程专业人才培养方案的能力要求,结合学校现有设备、场地、资金投入等情况,在充分调研论证的基础上,全面系统地设计了从基础能力、专业能力、综合能力到创新能力的渐进式能力培养过程,覆盖智能设计、智能加工、智能装配、智能检测、智能运维等智能制造全过程,支撑专业基础课、专业必修课、专业选修课等课程门类的软硬一体、虚实融合、多维度多层次的“1+4+9+N”的实验教学平台。【结果】该实验教学平台与理论教学体系紧密结合,使学生能够理论联系实际,渐进式、系统性地进行实验实践训练,实现了贵阳学院培养实践能力强、学科融合性突出的高素质应用型专门人才的要求,同时为其他应用型本科的智能制造工程专业实验体系构建及人才培养提供参考。

摘要：为满足智能制造人才需求和促进新工科发展,针对智能制造工程专业建设过程中遇到的问题,实施如下措施:基于新工科、工程教育认证理念,科学制定适应国家、产业需求和符合学校办学定位的专业培养目标;贯彻OBE理念,构建满足毕业要求能力培养的课程体系,设计基于“反向设计,正向实施”的课程项目化教学方法;基于产教融合和CDIO理念,建设以工程能力培养为主线的实训/实习基地,探索实施“学习工厂+生产工厂”融合驱动的人才培养模式。实现教学体系和企业实践紧密结合,工程项目实践贯穿人才培养全过程。

摘要：智能制造是新一轮工业革命的核心动力。北京工业大学面向北京“四个中心”建设及京津冀协同发展目标,积极开展智能制造工程专业建设探索。以典型产品为核心、以虚实结合为手段创新课程体系,并鼓励任课教师在科研上形成贯通机制,从而打破知识壁垒,实现课程体系与科研方向的主线化与集群化。最终在教学体系、师资队伍及专业平台等方面形成优势特色,培养面向“基于现代设计方法的产品智能设计、基于现代网络环境的分布式协同制造”的高素质应用型创新型人才,为推动京津冀先进制造产业转型升级作出贡献。

摘要：智能制造工程专业是新工科专业的典型代表,是一个多学科交叉融合的新兴复合型专业。结合地方经济发展的人才需求及学校办学特色,以郑州轻工业大学智能制造工程专业为例,介绍人才培养方案制定、课程建设及实践教学平台搭建等方面的一些探索与实践工作,主要包括融合新一代信息技术的模块化课程体系构建、传统课程的升级改造及特色专业课程的开发设计、“科教融合、产教协同、竞教结合”的创新实践教学平台搭建等,形成一套服务河南省地方经济及制造业发展的智能制造新工科人才培养体系。

摘要：智能制造工程的实现是“中国制造2025”的关键途径。智能制造网络化随着网络科技的发展而发展,而制造过程的智能化是智能制造工程的核心。制造过程的智能化主要是建造物理系统的数字化和支撑物理过程实现的环境系统的数字化,明晰环境支撑系统如何影响物理过程,以及它们之间的相互关系,才能建立智能制造工程的理论和技术。智能制造工程对人才的要求与以往的工科培养有所不同,需要有很强的数理基础。培养智能制造人才需经过工程科学的培养和相关专业设计、制造理论、技术、技能的培养,其中,工程科学的培养是必由之路。

摘要：甬政发〔2017〕12号各区县(市)人民政府,市直及部省属驻甬各单位:为贯彻落实《中国制造2025》,全面推进'中国制造2025'试点示范城市建设,加快推进我市建设成为具有国际影响力的制造业创新中心,特提出如下意见。一、着力打造新型产业体系(一)构建'3511'产业体系。重点发展以新材料、高端装备和新一代信息技术为代表的三大战略性产业,提升发展以汽车制造、绿色石化、时尚纺织服装、家用电器、清洁能源为代表的五大优势产业。

摘要：近年来,宁波市认真贯彻落实国家《中国制造2025》、'互联网+'等战略部署,以促进制造业与新一代信息技术、智能技术深度融合为主线,以智能制造为主攻方向,强化顶层设计,推动试点示范,完善服务体系,全市智能制造工程取得了较为明显的阶段性成效,为适应经济新常态、打造发展新动能奠定了良好的基础。