摘要：指向问题解决的项目化学习方式是时代发展的应然,教育数字化转型背景下,智能技术的更新迭代能够赋能项目化学习的设计、实施与评价。以跨学科项目化学习Tidy the room为例,通过厘清基于智能技术的项目整体规划和跨学科学习的“跨点”做好项目的顶层设计,运用智能技术赋能项目实施,包括创设项目情境、分解项目目标、生成个性化方案、创设应用情境,同时数据驱动项目评价覆盖项目实施全过程,通过师—生—机协同评价促进学生学习,实现“教—学—评”一体化。

摘要：随着智能技术的不断发展,教学工作与智能技术的深度融合成为趋势。在此背景下,教师需要转变传统思维,依托智能技术,根据学生认知水平、实际情况,科学设计导学案。故此,文章围绕课前预习、课中研讨、课后扩展三个环节,探讨了如何依托智能技术设计数学导学案,旨在有效提升“教”和“学”的质量,夯实学生全面发展基础。

摘要：统编版语文四年级下册《海上日出》凭借丰富的意象和优美的语言,为读后续写教学提供了优质素材。教师可以通过智能课堂教学交互设计,引导学生更好地融入文本情境,拓展思维,提升续写质量。

摘要：本研究聚焦智能技术于城市大型建筑工程开发的应用与发展。通过阐述智能技术在设计、施工、管理及质量控制各阶段的具体应用,结合西安绿地中心项目实例分析其成效,进而探讨智能技术未来在集成化、绿色化及产业变革方面的发展趋势,为建筑行业智能化转型提供理论与实践依据。

摘要：随着矿山机电设备的高度自动化和信息化发展,其故障诊断与维修工作面临着越来越大的挑战。智能技术作为一种新兴的手段,在矿山机电设备故障诊断中具有广泛的应用前景和较高的价值。本论文就对智能技术在机电设备故障诊断工作的开展策略进行设计和规划,最后对故障诊断工作相应策略进行重点研究,旨在提高矿山机电设备的综合维修水平,希望能为有关人员提供参考。

摘要：文章聚焦智能技术,探讨其如何助力构建对接行业需求的数字化职教本科课程体系。分析智能技术在课程各环节的应用,提出实践性、适应性、互动性的设计原则,并展示智能平台与虚拟实验室在教学中的创新应用。同时,探讨大数据、校企合作及区块链技术在职业技能认证中的潜力,为教育管理者提供了具备实用性和前瞻性的参考框架。

摘要：本文深入探讨了智能技术在医疗器械维修管理中的应用现状、优势与挑战,以及未来的发展趋势。当前,智能技术已在医疗器械的故障诊断与预警、维修方案设计与优化、人机交互与智能客服以及维修过程监控与质量控制等方面发挥重要作用。这些应用不仅提高了维修的效率和准确性,还降低了维修成本,提升了医疗器械使用的安全性和可靠性。

摘要：智能技术在电力工程施工中具有十分广泛的应用,其精准性、高效化的特点,为电力工程施工提供了巨大的帮助,在提高施工效率和质量、降低成本和风险、推动行业智能化转型等方面都有着重要的价值。基于此,文章概述了智能技术的概念与特点,分析了其在电力工程施工中的应用价值,探究了其具体应用,并对其发展前景进行了展望,以期为相关研究提供可靠参考。

摘要：智能技术支持的交互技术及应用促使教育在环境、主体、资源、评价等方面发生深刻变革。剖析智能课堂教学交互的内涵与典型特征,有助于我们从空间融通、主体联通、资源汇通、评价贯通四个方面,深入分析智能技术重塑中小学课堂教学交互的核心要素,阐述其在智慧教学、个性化学习、精准评价等场景中的应用,进而为智能课堂教学交互设计实践提供参考。

摘要：在煤矿开采设计范畴内,智能技术的应用正成为大幅提升开采效率与保障安全的关键要素。借由智能监控、自动化采矿及大数据分析技术融入煤矿设计与开采流程,作业实现实时监控、精准控制与决策优化,进而显著提高资源回收率、增强矿井安全性。虽然智能化技术在实际应用中优势显著,但设备兼容性差、成本高昂、技术稳定性欠佳等问题,仍是推广路上的棘手阻碍。不过随着技术创新发展与成本降低,智能技术未来在煤矿开采中有望发挥更关键作用,助力煤矿行业高效、安全、环保发展。